北师大版数学四年级上册《栽蒜苗（一）.pptVIP

北师大版四年级数学上册 矿区一小 白雪娥 1、了解单式条形统计图的特点。 2、会绘制条形统计图。 3、能从条形统计图上，尽可能获得更多的信息。 请各组把老师提供的数据填入课本第94页的统计表中，小组说说从统计表中你发现了什么？ 思考：每个同学的蒜苗高度各是多少厘米？谁的蒜苗长得最高？谁的蒜苗长得最低？ 12 9 6 各小组蒜苗第15天生长情况表 姓 名 小明 小英 笑笑 开心 淘气 小兰 蒜苗高 /cm 21 15 24 姓 名 周敏 小田 李茜 小伟 小军 岚岚 蒜苗高 /cm 13 16 11 22 14 15 姓 名 小成 小勇 吴茜 杜宏 张军 兰欣 蒜苗高 /cm 15 13 10 17 7 12 姓 名 陈佳 李玉 刘倩 王宇 王梅 李超 蒜苗高 /cm 14 15 13 16 14 12 第一小组 第二小组 第三小组 第四小组 如何绘制条形统计图呢？ 思考： （1）、条形统计图的纵轴表示什么？横轴表示什么？ （2）纵轴和横轴的相交处用数字几表示？ （3）、纵轴上的一格表示多少厘米？格子不够该怎么办呢？ 小组讨论完善课本第94页的统计图 3 小明 姓名 第一小组蒜苗第15天生长情况统计图 蒜苗高/cm 小英 笑笑 开心 淘气 小兰 6 9 12 15 18 21 24 0 3 周敏 姓名 第二小组蒜苗第15天生长情况统计图 蒜苗高/cm 小田 李茜 小伟 小军 岚岚 6 9 12 15 18 21 24 0 3 小成 姓名 第三小组蒜苗第15天生长情况统计图 蒜苗高/cm 小勇 吴茜 杜宏 张军 兰欣 6 9 12 15 18 21 24 0 2 陈佳 第四小组蒜苗第15天生长情况统计图 姓名 蒜苗高/cm 李玉 刘倩 王宇 王梅 李超 4 6 8 10 12 14 16 0 从你自己绘制的条形统计图中，发现了什么？ 完成课本第95页试一试的第1、2题。 要求：独立完成后，小组交流。 第1题：交流题中的两个问题，并说说一小格表示几人？ 第2题、说一说是怎么样画条形统计图的，你能从图上获取哪些信息？ 完成课本第96页练一练。 要求：独立完成，小组交流。（提示：毽子可以用小圆圈代替） 小平、小青、小华、小玲、小敏5个小朋友的踢毽子成绩分别是：40个、35个、25个、50个、45个。将这些成绩绘制成条形统计图。 成绩/个 学生