人教课标实验版数学二年级上册《数学广角》PPT课件之四.ppt

1、2、3能组成几个两位数？（请有序思考） * 学习目标： 1. 使同学们能够学会简单的搭配。 2. 初步体会排列组合的思想。 密码是1和2组成的两位数 12 13 21 23 31 32 21 31 12 32 13 23 或 三、运用方法，解决问题 问题1：读一读，说说你都知道了什么。 问题2：想一想，怎样做才能不重不漏？自己试一试。 问题3：一共有多少种涂色方法？说说你是怎么想的。 问题4：就3种颜色，怎么有6种涂色方法呢？ 教师巡视，指导帮助学生。 绿色圃中小学教育网 如果每两个人握一次手，那么三个人可以握几次手？ 握握手，好朋友 1次 2次 3次 为什么三个数字能组成6个两位数， 而三个人只能握三次手呢？ 1、2、3能组成几个两位数？ 12 13 21 23 31 32 每两人握一次手，三人一共握几次手？ ② ③ 想一想： 两人相互握手，只能算一次，和顺序无关；刚才排数，交换数的位置，就变成另一个数，这和顺序有关。 提示：中奖号码是从2、5、7、8四个数字中选出的两个数字写成的两位数。 82 25 27 28 52 57 58 72 75 85 78 87 5 7 8 2 中奖号码是 25 门票每人5元，假如你有5张一元，2张两元,1张五元的，你会怎样付钱呢? 两件上衣，一条裙子和一条裤子。你能搭配出几套不同的穿法？ ① ② ③ ④ ① ② ③ ④ 老师的电话号码是:?? 老师的电话号码?? 提示: 后面三个数字是由3、5、9组成的，同学们猜猜老师的电话号码是多少？如果猜对了，你拨打这个号码，那么老师的电话就会响起来的！ 395 539593 953 家 Α Β C D A——C A——D A——E B——C B——D B——E E 实践活动：从学校回到家中有几条路可走？你会选择那条路呢？ 学校 *