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人教版四年级数学下册第四单元小数的大小比较课件
小组合作学习 1、先独立思考比较两个小数的大小 2、再把你的想法和小组内的同学交流 3、比一比哪个小组的同学想出的办法最多 学习提示: 1、先涂色表示小数,把算式补充完整 2、再在小组内交流一下你的想法 选择 选择 2、在0.50、10.02、2.040、10.00这些小数中( ) A、0都能去掉 B、只有小数末尾的0能去掉 判断 (1)1和9之间一共有7个整数。 用直线上的点表示下面各数,并比较每组数的大小。 每种用品到哪个商店买便宜一些? * * 小数的比较大小 2. □ 8 C 2.84 B 3.05 A 成绩/米 姓名 3.05 2.84 3.05 2.84 2. □ 8 C 2.84 B 3.05 A 成绩/米 姓名 9 2. □ 8 C 2.84 B 3.05 A 成绩/米 姓名 8 比较两个小数的大小,先看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;整数部分相同的,十分位上的数大的那个数就大;十分位上的数相同的,百分位上的数大的那个数就大… 比较下面各组数中两个小数的大小(说说比较的方法): ? ? 3元 2.6元 ? ? 6.35米 6.53米 4.723 4.79 0.458 0.54 ? 0.3 0.32 1、两位小数( )三位小数。 A大于 B小于 C不一定小于 B B (2)0.1和0.9之间一共有7个小数。 0.1和0.9之间有多少个小数呢?
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