人教版四年级数学上册《统计》教学课件_2.ppt

例：下面是某地区城乡人口统计表 温馨小提示： 1、你是怎么样合起来的，在一个统计图上是否能凸显出两种数据。 2、别人是否能看懂你所合成的统计图么？ 3、 （4）你还能得到那些信息？（这个统计图反映了什么问题？） 1、 该地区近年来城镇人口逐年增加，农村人口逐年下降，随着经济发展，乡村人口不断转为城镇人口，因而乡村人口减少，城镇人口增加。 2、根据国家人口计生委统计，去年我国流动人口总量已接近2.3亿。这样的规模在世界上相当于第五大人口国，仅次于拥有2.4亿人口的印尼。流动人口的平均年龄只有28岁，“80后”新生代农民工已占劳动年龄流动人口的近一半。让农民工真正转移成市民，不仅关乎我国城镇化和现代化的未来，也是实现公平正义和维护社会稳定的需要。 这节课你有什么收获？ 课后找一找还有那些复式统计图，你会看么？你会用么？ 人数/人 小组 生物 　 体育 　 音乐 　 美术 0 5 10 15 20 25 男生 女生 （3）、你还能提出什么数学问题？ 四年级课外小组男生、女生人数统计图 15 20 10 18 16 14 12 8 2009年11月 某超级市场甲乙两种品牌的果汁饮料一 、二、三月销售情况如下表，完成下面的统计图。 根据上表信息,绘制条形统计图. 甲 品牌 数量/ 月份 箱 乙 80 100 120 90 120 150 一月 二月 三月 * * * * * * * * * * * * * * 统 计 朴园小学 刘洋 20 21 22 23 乡村 37 34 32 30 城镇 2000 1995 1990 1985 人数/ 年份 万人 地区 某地区城镇人口统计图 年份 人数/万人 0 10 20 30 40 1985 1990 1995 2000 0 10 20 30 40 50 1985 1990 1995 2000 年份 人数/万人 某地区城镇人口统计图 30 32 34 37 标题 纵轴 横轴 每格代表 几个单位 某地区乡村人口统计图 1985 1990 1995 2000 年份 0 10 20 30 40 50 人数/万人 23 22 21 20 你能把上面两个统计图合成一个统计图吗？ 某地区城乡人口统计图 1985 年份 人数/万人 0 10 20 30 40 30 23 城镇 乡村 1990 2009年12月 日 1995 2000 0 10 20 30 50 40 1985 1990 1995 2000 城镇 乡村 年份 人数/万人 某地区城乡人口统计图 这是复式条形统计图，它与单式条形统计图有什么区别？ 30 23 32 22 34 21 37 20 图标 单式条形统计图和复式条形统计图的联系和区别： 区别 联系 都能形象地表示数据的变化情况。 复式条形统计图可以同时表示几种数据的变化情况，这样更便于比较。 2.把单式条形统计图进行合并就能得到复式条形统计图。 单式条形统计图记载的是一方面的内容， 而复式条形统计图记载的不只是一方面的内容。 某地区城乡人口统计图 2009年12月 日 人数/万人 年份 1985 　1990 　 1995 　 2000 0 10 20 30 40 50 想一想： 城镇 乡村 30 32 34 37 23 22 21 20 根据统计图你能提出哪些问题？ （1）哪年城镇人口最多？哪年最少？ 2000年城镇人口最多，1985年最少 （2）哪年乡村人口最多？哪年最少？ 1985年乡村人口最多，2000年最少 （3）哪年城乡人口总数最多？哪年最少？ 2000年城乡人口总数最多，1985年最少 女生 男生 美术 音乐 体育 生物 小 组 人 数 / 人 性 别 15 18 16 14 12 8 20 10 四年级课外小组人数统计表 完成下面的统计图，回答下面的问题。 四年级课外小组男生、女生人数统计图 2009年11月 2009年11月 人数/人 小组 生物 　 体育 　 音乐 　 美术 0 5 10 15 20 25 男生 女生 （1）、哪个课外小组的男生最多？哪个课外小组的女生最多？ 四年级课外小组男生、女生人数统计图 15 20 10 18 16 14 12 8 2009年11月 人数/人 小组 生物 　 体育 　 音乐 　 美术 0 5