春秋战国时期的变法运动-教案.doc

第3、4课 春秋战国时期的变法运动 姓名： 班级： 【学习目标】 1、知识与能力：能记住春秋战国时期各国改革的基本史实，春秋战国时期的时代特征 2、过程与方法：能知道商鞅变法的具体措施和内容，认识其特点，能了解其历史作用 3、情感态度与价值观：通过商鞅变法内容的学习，培养学生综合概括历史知识的能力；通过对商鞅变法的评价，培养学生评价历史现象的能力 【重点、难点】 1、能说出春秋战国时期的时代特征、管仲改革和魏文侯变法的内容 2、能记住商鞅变法的措施、特点及其评价 【知识链接（导入）】 古代雅典是怎样走上民主轨道的？ 你如何评价古代雅典的民主政治？ 【学法指导】 1、自主学习春秋战国时期的变法运动的相关史实。 2、组内合作探究春秋战国时期的时代特征 【学习内容】 （B级）（合作探究）阅读材料结合教材探究春秋战国的时代特征（即变法背景） 材料一：（楚庄王）八年，伐陆浑戎（在洛阳西南），遂至洛，观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重，对曰：“在德不在鼎。”庄王曰：“子无阻九鼎！楚国折钩之喙（折掉戟的钩尖），足以为九鼎。”王孙满曰：“……周德虽衰，天命未改。鼎之轻重，未可问也。”楚王乃归。 ——《史记·楚世家》 材料二：西周灭亡后，周天子控制的土地越来越少，在诸侯国中的威信逐渐降低。郑国国君郑庄公（前757—前701年）对周王傲慢无理，周王亲率军队讨伐郑国，结果周王被打得溃不成军，自己的肩膀也中了一箭。诸侯的势力越来越大，周王慢慢仅存有天子的虚名。 材料三： 农业 ：铁器和牛耕 手工业 商业 百家争鸣 一、变法运动的背景：春秋战国是个社会转型（社会大变革）时期：奴隶社会瓦解、封建社会形成 1、经济上： 使用提高生产力，经济发展， 崩溃 2、政治上：周王室衰微、诸侯崛起， 崩溃。 3、阶级关系： 衰落， 兴起，要求改革废除世袭特权 4、思想上： ，各家学派纷纷提出解决社会问题的方案 5、军事上： 不断，国君通过改革达到富国强兵的目的 由此可见：生产力发展是改革的根本原因，称霸天下的欲望是改革的直接动力 二、变法目的： 三、变法的表现：（A级）学生阅读课本自主学习以下内容 （一）春秋时期——齐国 和鲁国“ ” 1、齐国管仲改革 材料：春秋时期，随着生产力的进步和封建剥削方式的产生，井田制难于维持。很多地方出现了“公田不治”、“ 田在草间，功成而不收” 等井田荒芜的情况。齐国也出现了“ 无田甫田，维莠骄骄”，“ 无田甫田，维莠桀桀”的情况（ 大意是由于不想耕种公田，杂草长得非常旺盛）。 （1）内容：“ ”：无论公田、私田，一律按照土地的好坏和产量征收实物税。 （2）作用：增加 ，客观上 ，加速 瓦解 2、鲁国：“初税亩”： 不论公田和私田，都按田亩实数收税。 3、税制改革实质：承认私田的合法性（或土地私有制合法化） 4、春秋改革特点：主要针对 ，未触及 。 （二）战国时期——魏文侯变法（战国最早改革）和秦商鞅变法 1、魏国：魏文侯变法 ? 主持者 内 容 成 效 魏文侯变法 李 悝 政治 改善吏治，削弱旧贵族特权 经济 破坏了井田制 法律 目的是保护统治阶级的利益，作用是维护社会秩序、稳定政局；对秦汉时期的法律制度产生影响 吴 起 军事 使魏国的军队强大起来，使“秦兵不敢东向” 影响 1、打击旧制度，增强国力，使魏国迅速崛起，成为战国前期最强大的国家。 2、开启了战国大变法运动的序幕，最终汇成一股时代潮流，成为中国古代规模最大、历时最长、成效最显著的一场变法运动 2、秦国：商鞅变法（时间： 和 ） （1）背景： ①战国各国开展了变法改革的潮流，其它国家的改革变法为秦国提供了一定的经验教训 ②战国时期秦国无论是在 、 还是 都落后与其他六国 ③秦孝公决心 ，下达 ④商鞅提出了 的主张，得到 的支持 （2）内容：涉及 、