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教育学部分
第一章 教育与教育学
一、填空
1、教育起源于原始社会人类生产劳动。
2、教育是由基本要素：教育者、受教育者、教育内容和教育手段“六艺”教育：礼、乐、射、御、书、数。阶级性和严格的等级性教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索教育规律的科学理论联系实际第一阶段：学科萌芽阶段。主要特征是教育学还没有从哲学、政治学、伦理学中分化为独立的学科
第二阶段：学科初步形成阶段。主要特征是教育学成为一门原始状态的独立学科。
第三阶段：学科发展阶段。教育学在整体和局部上都向着科学化方向发展。
第四阶段：学科现代化阶段。随着社会的进步，生产的现代化，科学技术的现代化，促使教育学向现代化方向
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