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课堂教学追求的目标“教师少教，学生多学”
“主要目的在于：寻求并找出一种教学的方法，使教员因此可以少教，学生可以多学。”捷克教育学家夸美纽斯在1632年就提出的教学今天，我们研究使教员因此可以少教，学生可以多学
首先要解决如何才能做到“学生可以多学”
1、把课本研读权还给学生
学生在课堂上基本的学习方式是什么？我们认为应当是研读课本。我们的教学往往教师多教学生少学用教师讲读取代学生对课本的研读。就必须把课本研读还给学生，变教师讲读为主为引导学生研读为主。具体的做法应该是内容而定其一，一册书学完，能让学生通读一遍，并把重点反复研习几遍；其二，一册书用完，能让学生在书上有大量的
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