人教版五年级下册分数的意义和性质《分数的基本性质》PPT课件.ppt

分数的基本性质; 有位老爷爷把一块地分给三个儿子．老大分到了这块地的 ，老二分到了这块地的 ．老三分到了这块的 ．老大、老二觉得自己很吃亏，于是三人就大吵起来．刚好阿凡提路过，问清争吵的原因后，哈哈的笑了起来，给他们讲了几句话，三兄弟就停止了争吵．;120÷30的商是多少? 被除数和除数都扩大3倍,商是多少? 被除数和除数都缩小10倍呢?;1、 120÷30= 2、（120×3）÷（30×3）= 3、（120÷10）÷（30÷10）=;3;12;右边的式子对吗？为什么？; 分数的分子和分母同时乘或除以相同的数 分数的大小不变。;;商不变的性质：被除数和除数，同时乘以或除以相同的数(0除外)，商不变。;例2、把 和 化成分母是12，而大小不变的分数。;5;;下面算式对吗？如果有错，错在哪里？为什么会这样错。;;练一练： 1、判断，并说明理由。 （1）分数的分子、分母都乘以或除以相同的数???分数的大小 不变。 （ ） （2）把 的分子缩小5倍，分母也同时缩小5倍，分数的大 小不变。 （ ） （3） 的分子乘以3，分母除以3，分数的大小不变。（ ） （4） （ ）;;;; 被除数÷除数= ———— ;5;把相等的分数写在同一个圈里; 把 和 化成 分母是10而大小不变的分数。;;;1. ;2、填上合适的数，说说你填写的根据。 （1） （2） （3）;;1 8;4. 把下面的分数化成分母是 12 而大小不变的分数。;运用规律，解决问题;运用规律，解决问题;运用规律，解决问题;;5、发展性的练习 ;;;;;想一想;1.口答:;2.判断并订正。;2.判断并订正。;2.判断并订正。;2.判断并订正。;3、 把 和 化成分母是10而大小 不变的分数。