《找规律课件》小学数学苏教版四年级上册_8.pptVIP

想象：下面每组中的两种物体能“一一间隔排列”吗？ 1、4棵柳树，4棵杨树。 2、5朵红花，4朵蓝花。 3、4枝铅笔，7块橡皮。 4、2个男生，2个女生。 试一试：请同学们自己任意拿出几根小棒和几个小圆片按照“一一间隔”摆一摆，数数小棒的根数与圆片的个数，看看有什么关系。 与前面发现的规律一致吗？ 如果把一根木料锯成6段，需要锯几次？ 河堤的一边栽了75棵柳树。每两棵柳树中间栽一棵桃树，栽桃树多少棵？ 沿圆形池塘的一周共栽了75棵柳树，每两棵柳树中间栽一棵桃树，可以栽桃树多少棵？ 把两种物体一一间隔排列，围成一个封闭图形的时候，两种物体的数量就相同。 操场四周一共插了（ ）面红旗 ，如果每两面红旗之间摆１盆花，一共要摆（　）盆 国庆节期间，学校计划在校园内按照“一一间隔排列”的规律来摆设鲜花美化校园。有100盆蓝花，想象看需要（ ）盆红花?你是怎么想的?还有其他的想法吗? 把两种物体一一间隔排列，围成一个封闭图形的时候，两种物体的数量就相同。 思考题： 一根同样粗的木料锯成3段要6分钟，如果锯成4段要几分钟？ * ？ 小结 两种物体一个隔一个地间隔排成一行，如果排在两端的是同一种物体，那么它就比中间的物体多一个。 小结 两种物体一个隔一个地间隔排成一行，如果排在两端的是不同的物体，那么两端物体和中间物体的数量一样多。 马路一边有25根电线杆,每两根电线杆中间有一个广告牌。一共有多少个广告牌？ 25-1=24(个) 答：一共有24个广告牌。 把一根木料锯3次，能锯成几段？ 答：能锯成4段。 两种物体一个隔一个地间隔排成一行，如果排在两端的是同一种物体，那么它就比中间的物体多一个。 两种物体一个隔一个地间隔排成一行，如果排在两端的是不同的物体，那么两端物体和中间物体的数量一样多。 *