小学绩效考核办法-(初稿).docx

甘孜县仁果乡小学校教职工绩效考核实施办法第一章 总 则第一条：为全面实施义务教育学校教师绩效工资分配制度，切实加强教师队伍建设，充分发挥教师工作的主动性和创造性，规范管理，促进我校教育内涵发展，提高质量，特制定本意见。第二条：绩效考核的范围及对象是学校在岗正式教职工。第三条：奖励性绩效工资严禁平均发放，严禁按工作资历发放。第四条：本办法不包含校长绩效工资分配办法。第二章?? 指导思想和基本原则第五条：指导思想：全面贯彻党和国家的教育方针，以服务和促进义务教育科学发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，以促进教师绩效为导向，着力构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度，促进广大教师为全面实施素质教育、办好人民满意的教育贡献力量。第六条：基本原则：尊重规律，以人为本的原则。尊重教育教学规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。以德为先，注重实绩的原则。完善绩效考核的内容，把师德放在首位，注重教师履行岗位职责的实际表现。优绩优酬，多劳多得的原则。鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。客观公正，简便易行的原则。坚持实事求是、民主公开，科学合理、程序规范，讲求实效、力戒繁琐。第三章 绩效工资的构成 第七条：绩效工资构成教师奖励性绩效工资由学校教师职称岗位津贴、集体荣誉奖励性绩效工资、校长奖励性绩效工资、班主任奖励性绩效工资、学校行政干部奖励性绩效工资和教职工奖励性绩效工资六部分构成。教师职称岗位津贴根据教师当年实际工资进行核算；班主任奖励性绩效工资分为班主任岗位津贴和班主任奖励工资两部分；学校行政干部奖励性绩效工资分为行政干部岗位津贴和行政干部奖励工资两部分；教职工奖励性绩效工资分为教师奖励性绩效工资和职工奖励性绩效工资，其中，教师奖励性绩效工资分为教师课时津贴和教师奖励工资两部分，职工奖励性绩效工资分为职工岗位津贴和职工奖励工资两部分。 第八条：实施对象㈠学校集体荣誉奖励性绩效工资实施对象为全校正式在编在岗教职工。㈡班主任奖励性绩效工资实施对象为包括幼儿园班主任在内的担任了学校班主任工作的教师。㈢学校行政干部奖励性绩效工资实施对象为教导主任，以正式任命文件为准。㈣教职工奖励性绩效工资实施对象为除由教育体育局直接考核的校长以外的所有在岗正式教职工。㈤事业管理及以工代教的在岗正式工勤人员，按照正式教师考核。第四章?? 绩效考核的主要内容第九条：教师绩效考核的主要内容是教师履行《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规以及完成学校规定的岗位职责和工作任务的实绩，主要包括德、能、勤、绩等方面。㈠“德”的考核内容包括思想政治素养、师德师风等方面。重点考核教师履行《中小学教师职业道德规范》，遵守《四川省教师职业行为“八不准”》和学校规章制度的情况。㈡“能”的考核内容包括教育能力、教学能力、教育科研能力、教师专业发展等方面。教育能力主要考核教师组织管理学生、学生思想工作和结合所教学科内容在课堂教学中实施德育的能力；教学能力主要考核教师钻研课程标准和教材、设计和组织课堂教学、应用现代教育技术等方面的能力；教育科研能力主要考核教师开展教育教学研究与改革、撰写教育科研论文、总结提炼教育教学经验等方面的能力；教师专业发展主要考核教师拓展专业知识、提高专业素养等方面的能力。㈢“勤”的考核内容包括教育教学工作量、教学常规、出勤和学校兼职等方面的情况。教育教学工作量主要考核教师任课和担任班主任工作的情况；教学常规主要考核教师“教学六认真”情况；出勤主要考核教师遵守学校作息制度和在岗的情况；学校兼职主要考核教师担任中层以上干部以及学校其它工作履行职责的情况。㈣“绩”的考核内容包括教育效果、教学效果、教研业绩和专业发展等方面的内容。教育效果主要考核教师所教班级的班风学风，学生学习和行为习惯等方面的情况；教学效果主要考核教师完成教学任务，所教学生的学科素养、创新能力发展，学科班级合格率、巩固率，以及帮助学困生等方面的情况；教研业绩主要考核教师教育教学研究与改革、教学竞赛、论文发表获奖等方面的情况；专业发展主要考核教师专业水平提高、学历提升等继续教育方面的情况。第十条：班主任考核的主要内容是班主任对学生的教育引导和关爱、班级管理、组织班集体和团队活动、关注每个学生全面发展、学生安全教育、家校联系等方面的情况。第十一条：学校行政干部考核内容包括德、能、勤、绩、廉等五个方面。㈠“德”主要考核学校行政干部的思想政治素质、人格素养、职业道德、工作作风等方面的情况。㈡“能”主要考核学校行政干部的教学理念和教育思想，以及强化教研、民主管理、沟通协调和引领教师专业发展等方面的能力。㈢“勤”主要考核学校行政干部履行职责及出勤等方面的情况。㈣“绩”主要考核学校行政干部