《乘法课件》小学数学冀教版四年级下册.pptVIP

课前热身 25×4= 125×8= 25×8= 50×2= 冀教版四年级数学下册 学习目标： 1、我能理解和掌握乘法交换律和结合律，并会用字母表示。 2、我能运用乘法交换律和结合律进行简便计算。 学习指导 认真看课本第22、23页的内容，思考下面问题。 1、完成课本22例1，说一说你发现了什么？ 2、什么是乘法交换律？用字母怎样表示？ 3、我们曾经用交换因数的位置再乘一遍的方法来验算乘法，这实际是应用了什么定律？ 4、例2中（6X4）X5和6X（4X5）这两个算式的每一步各求的是什么？两个算式有什么相同的地方和不同的地方？ 5、什么是乘法结合律？用字母怎样表示？ (独学---交流---讨论---汇报) （预设时间：8分钟） 不计算，在 里填上适当的符号。 645×32 32×645 203×46 46×203 180×53 53×180 两个数相乘,交换因数的位置,它们的积不变。 a×b=b×a 这就是乘法交换律 观察每组算式中的因数和积，说一说你发现了什么？ ＝ ＝ ＝ 例题解析： 试一试： 在□填上适当的数或字母。 215 × 20＝20 × 47 × C ＝ C × 215 47 一 共有多少箱饮料？ （6 × 4 ）×5 ＝ 6 ×（4 × 5 ） 从前面看， 每排有 （6 × 4 ）箱有5排，共有 （6 ×4）×5 =120（箱） 从侧面看有6排，每排有（ 4 × 5 箱， 共有 6×（4 × 5 ） =120（箱） 乘法结合律： (a×b)×c=a×(b×c) 试一试： 1.在□里填上适当的数或字母。 （7×125）×8＝ ×（ × ） （m×25）× n＝ m× （ × ） 7 125 8 25 n 三个数相乘，先乘前两个数或先乘后两个数，积不变。 如果用a.b.c表示这三个数上面 的规律可以写成： 2.你能很快算出每束花中3个数连乘的积吗？（先乘哪两个数比较简便） 知识小结： 1、乘法交换律：两个因数相乘，交换因数的位置，积不变。aXb=bXa 2、乘法结合律：三个数相乘，先乘前两个数或先乘后两个数，积不变。 （aXb）Xc=aX（bXc） 3、运用乘法的交换律，结合律可以使一些乘法运算简便。 学情展示 50×12×4 6 × 125 ×8 50×73×2 37 × 25 ×4 本节课你有什么收获？ 巩固提升 ： 1.根据乘法运算定律，在 里填上适当的数。 15×16＝16× 35×5×2=35×( × ) 25×7×4＝( × ) ×7 125×（8× ）＝（125× ）×14 2.我会做：怎样算简便就怎样算。 50×26×4 125×60×8 12×130×5 50×73×2 先填空，再想想应用了什么运算律？ 45×16=16×□ 5×（14×9）=（5×□）×□ 45 14 9 乘法交换律 乘法结合律 6×13×5=13×（□×□） 6 5 乘法交换律、乘法结合律 拓展延伸： 4 34 5 12 11 5 2 25 10 你能很快说出每束气球上三个数连乘的积吗？ 680 660 500