《4分数的意义和性质课件》小学数学人教版五年级下册_2.ppt

全日制聋校教材第九册数学 请同学们用自备的长方形、正方形、圆形折出它的—。 作业： 用4张同样大小的长方形纸分别折出它的 、 、 、 ，然后涂上自己喜欢的颜色，并试着比较涂色部分的大小。 * * * 全 海 小 学 ZhuLin primary school * 执教:朱秀艳 把一个苹果平均分成两份,每份就是这个苹果的二分之一。 写作： —— 2 1 …… （表示“平均分”） …… （表示把一个苹果平均分成两份） 例1 ……（表示其中的一份） 1 1 2 1 2 平均分 1 2 2 1 折一折 用下面的分数表示涂色部分对吗? 2 1 ( ) √ × √ × 2 1 ( ) 2 1 ( ) 2 1 ( ) 把一个圆平均分成三份，每份是它的三分之一． 写作： 例2 把一张长方形纸对折，再对折。 把这张纸平均分成了(　　)份， 每份是它的(　　)分之一， 例3 4 四 4 1 写作： ( ) ( ) 请你折出手中正方形纸的 ，并涂上颜色， 比一比哪个小组的折法多。 1 4 √ 像 分 子 分 数 线 分 母 这样的数，都是 分数 。 、 、 、 、 、 认识分数各部分的名称 涂色部分是整个图形的 几分之几？ 这节课我们学习了认识几分之一，通过这节课的学习，知道“把一个图形或物体平均分成几份，每份是它的几分之一”。 * * * * 全 海 小 学 ZhuLin primary school 5888888888888 * *