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摘自2013.10.10 中国教育报
县级教师进修学校之痛
编者按 近年来的课改像是一个充满硝烟的战场。如果说教师们是奔赴在一线
的斗志昂扬的战士，进修学校则更像这一路上留下的“伤患”。“一座破房子，一群
老头子，一套老法子，整天混日子”——本该是中小学课改领头军的教师进修
学校以这样的姿态示人，是一种无法言喻的隐痛。县级教师进修学校对于区域
中小学教育教学质量提高和教师专业成长的重要性不言而喻，但在相当多的地
方，县级进修学校深陷“作用被淡化、业务被分化、功能被弱化、地位被边缘
化”的困境。
■明石
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