人教版小学数学五年级下册第二单元因数和倍数25的倍数特征课件_1.ppt

12999数学网 12999数学网 2. 2、5的倍数的特征 教学清单： 掌握2、5的倍数特征，并能正确判断一 个数是否是2、5的倍数 （重、难点） 2. 理解奇数和偶数的含义，并能正确判断一个数的奇偶性。（重点） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 自学指导1： （1） 上表中哪些数是2的倍数？请用红笔圈出来。你发现了什么？ （2） 上表中哪些数是5的倍数？请用蓝笔圈出来。你发现了什么？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 个位上是 0，2，________ 的数都是 2 的倍数。 整数中，是 2 的倍数的数叫做偶数(0 也是偶数)，不是 2 的倍数的数叫做奇数。 4，6，8 这些数都是 2 的倍数。你发现 2 的倍数有什么特征吗? 下列数中，哪些是2的倍数? 33 98 355 988 0 123 3 678 8 089 1 000 655 5 656 881 98、988、0、3 678、1 000、5 656。 58 74 89 231 155 600 奇数 偶数 下面哪些是奇数，哪些是偶数？把它们分别 填入适当的圈里 89 231 155 74 600 58 15 5 你能用因数和倍数的知识来描述一下他们之间的关系吗？ 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 100 个位上是０或5的数它都是５的倍数。 自我小结： （1）怎样的数是2的倍数？ （2）怎样的数是5的倍数？ （3）怎样的数同时是2和5的倍数？ （4）什么是奇数？什么是偶数？ 1、填一填: 1、个位上的数是_________________的自然数一定 是2的倍数,也叫_________. 0、2、4、6、8 偶 数 2、个位上的数是________的自然数一定是5的倍数. 0 或 5 3、一个数,如果既是2的倍数,又是5的倍数,这个数 的个位上一定是_____. 0 1、一个自然数不是奇数就是偶数（ ） √ 2、最小偶数的两位数是12． （ ） × 3、同时是2、5倍数的数的个位上的数 一定是0． （ ） √ 判断 1、是２的倍数的最小的三位数是（ 　）， 　　　　　　　 最大的三位数是（　　）． 2、是5的倍数的最小的两位数是（ 　）， 　　　　　　　 最大的两位数是（　　）． 100 998 10 95 填空 1、（ ）的数是偶数． A．个位上是1、3、5、7、9 B．个位上是0、2、4、6、8 B 2、任何奇数加1后（ ）． A．一定是2的倍数 B．不是2的倍数 C．无法判断 A 选择 12999数学网 12999数学网