人教版小学四年级数学下册《乘法分配律》课件.ppt

乘法分配律;复习：;(5×4) ×6＝4× (5×6);;五年级有两个班，五一班有45人，五二班有55人，每个小朋友做47个千纸鹤，一共可做多少个？;如果先算五年级共有人数，再算做千纸鹤的数，怎样列综合算式？;; 两个数的和同一个数相乘，可以把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积相加，结果不变。这叫做 乘 法 分 配 律。;一、下面的乘法分配律对吗？说说自己的理由。; ; 三、你会吗;数 医 院 学;;;;;; 作业： 1、运动会的开幕式上进行大型团体操表演，一共有8个方阵，每个方阵20行，每行有25人，一共有多少人？ 2、两个工人加工晶体管，甲工人每小时加工24个，乙工人每小时加工26个，他们每天工作8小时，两人一天能加工多少个晶体管？;103 × 12;;;