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基于党执政能力建设高职院校工会作用发挥浅议 　　摘要:作为党联系职工群众的桥梁和纽带――工会组织,在加强党的执政能力建设这个新的伟大工程中要有新作为、新贡献。主要从高职院校工会的工作角度,阐述在加强党的执政能力中如何更好地发挥工会凝聚人心的作用、工会的动员宣传作用、工会的组织协调作用、工会的服务维权作用、工会的桥梁纽带作用。 　　关键词:执政能力;高职院校;工会;作用发挥 　　中图分类号:D412.6文献标志码:A文章编号:1673-291X(2010)19-0249-02 　　 　　当前,中国正处在改革发展的关键时期,社会经济成分、组织形式、物质利益、就业方式日益多样化,市场经济存在的弱点及其带来的消极影响必然给高职院校带来巨大的冲击。高职院校作为培养社会主义事业的建设者和接班人的重要阵地,在构建社会主义和谐社会的伟大实践中肩负着重要历史使命。高职院校工会作为在中国共产党领导下的???职工的群众组织,作为领导联系教职工的桥梁和纽带,在推进和加强学校民主政治建设,调动广大教职工参与构建和谐校园的积极性、创造性中起着不可替代的作用[1]。如何团结、凝聚和带领全体教职工,充分发挥高职院校人才聚集高地和人才培养高地的作用,是摆在高职院校工会组织面前的一项重大课题。 　　一、充分发挥工会凝聚人心的作用 　　加强党的执政能力的核心和关键,是保持党与人民群众的血肉联系。党的执政地位不是谁赋予的,而是广大人民群众拥戴和信任的结果,离开了与人民的亲密关系,党的执政地位就会成为无源之水、无本之木。而工会作为工人阶级最大的组织形态,具有最广泛地团结本阶级群众的显著优势。党要保持与人民群众的血肉联系,就一定要通过工会这个桥梁和纽带来实现,从而顺畅地宣传党的政策和主张;听取群众的意见与呼声,把党的主张同群众的意愿紧密地结合起来,保证党的路线、方针、政策的顺利贯彻实施,并使之变为广大职工群众的自觉行动[2]。 　　高职院校的广大师生员工既是先进生产力的发展者和先进文化的传播者,也是先进生产力和先进文化发展的受益者。物质、文化条件越充分,就越能促进人的全面发展;反过来,人越是得到全面发展,就越能为学校创造更多的物质财富和精神财富。当前,高职教育在发展进程中面临着扩大规模与提高质量,传统教学与社会服务,贫困资助与就业服务,个性张扬与严格管理,银行贷款与职工收入,两校管理与资源共享等一些不协调、不和谐的问题。教育和引导教职工增强市场意识,正确处理改革、发展和稳定的关系,眼前利益与长远利益的关系,局部利益与整体利益的关系,具体利益与根本利益的关系。工会组织既要促进 “公开、平等、竞争、择优”的聘任机制和“效益优先、兼顾公平、以岗定薪、按劳取酬”绩效办法的完善,形成竞争机制,又要以“教代会”、“职代会”为平台,推进民主管理,维护教职工的利益,把教职工的聪明才智引导到学校发展上来,让发展的成果惠及广大教职工。 　　二、充分发挥工会的动员宣传作用 　　动员广大职工群众历来是中国工会的政治优势。在新一轮的高职院校发展中,如何进一步做好教职工的工作,把教师队伍、管理队伍和服务队伍有机地组织起来,汇集成一个育人的整体,更好地服务于大局、服务于中心,让更多的教职工投身于教学、科研的主战场,为国家培养人才,为社会提供高端技术,为经济的发展创造良好的条件,这既是对高职院校工会动员教职工能力的考验,也是高职院校工会赢得发展的重要一环。 　　为此,高职院校工会要切实加强新时期教职工的思想政治工作,深入宣传党十七大精神,坚持用科学理论武装教职工头脑,用宏伟目标激励广大教职工;加强教职工的公德、美德、师德等教育,推动创建文明单位、文明集体等群众性创建活动的深入开展,通过自身素质的提高来言传身教,培养下一代和谐社会建设的主力军;倡导文明健康的生活方式,组织一些群众喜闻乐见、行之有效、形式多样、具有一定特色的文体、知识竞赛等活动,活跃校园文化生活;加大对文化消费的投入,不断提升广大教职工的文化素质和生活情趣,动员广大教职工树立终身学习的理念,形成良好的学习氛围,创新学习活动的载体,拓宽教职工专业范畴,优化学习激励机制,努力提高教职工的学习能力、教学能力、实践能力、创新能力等;广泛开展群众性教学、科研等创新活动,组织广大教职工到工厂、农村等地进行考察,使教职工了解校外的天地,拓宽思路,提升创新能力,造就更多的学科带头人、学术骨干、技术领军人、科研经纪人等等。 　　三、充分发挥工会的组织协调作用 　　中国的高等教育经过多年的改革,积累了一定的发展动力,将进入新一轮发展阶段,高职院校也将面临新的挑战和发展机遇,高职院校的教育教学改革、内部管理体制和人事分配制度等改革,将进一步深入和完善,改革力度将进一步加大,这是大势所趋,形势所迫,也是高职院校发展的需要。学校为了保证