北师大版小学语文第五册《字词句篇》（成书）.doc

北师大版小学语文第五册《字词句篇》 1、色彩 爱什么颜色 课文解题 　　本课是一首儿童诗歌，小作者用碧绿、火红、蔚蓝三种颜色把对家乡，对少先队，对祖国的爱形象生动地表达了出来，生动有趣，富有新意。学习这首诗歌，我们可以通过发挥想像力，像作者一样编一段诗歌表达自己的感情。 重点难点 1、学习诗歌，理解诗歌内容，体会作者的感情，正确、流利、有感情地背诵诗歌。 威武 威风 威力 1、氢弹的（ ）很大，连原子弹都无法与它相比。 2、国旗护卫队的叔叔们精神饱满，看上去是那样（ ）。 3、狐狸借助老虎的（ ），大摇大摆地走在前面。 五、填上合适的词语 蔚蓝的（ ）　　碧绿的（ ）　　火红的（ ） （　　　的朝阳　　　（　　　）的天空　　（　　　）的小草 六、请仿照诗歌再编一段。 充值卡 色彩的感觉 白――欢喜　明快　洁白　纯真　愉快 红――喜悦　热情　火热　热烈　活泼 黄――希望　快活　愉快　智慧　黄金 绿――草木　和平　生长　旅行　安全 粉红－娇嫩　青春　明快　纯真　可爱 紫――高贵　壮丽　神秘　优雅　永远 金色的草地　 课文解题 　　大自然里有植物、动物，各式各样的物种千千万万，它们色彩缤纷、形态独特、习性各异，经常亲近它们，仔细观察它们，你会有独特的发现、新颖的感受。本课讲述的就是一位小男孩子无意中发现草地会变颜色，然后开始观察，发现草地变色的原因，并从此和蒲公英成了好朋友的故事。语言优美，景色奇特美丽，是同学们体验大自然“美”的好教材。 重点难点 1、通过对内容的理解，增强对大自然热爱的感情 2、联系生活实际在更广阔的大自然和童年生活的背景下，体验大自然给人们生活带来的快乐，增强观察自然、了解自然的意识。 导读提示 金色的草地随意揪　　新发现　　最喜欢早晨　　　中午　　　傍晚绿色　　　黄色　　　绿色　　　细心　　观察chéng（盛水shèng（强盛yuè（乐曲lè（欢乐） 假jià（假日jiǎ（真假） 朝zhāo（朝气）cháo9朝代） 似sì（似乎）shì（似的） 觉jiào（睡觉）jué（觉悟） 词语积累 [词语解释] 一本正经：形容很庄重、严肃，有时含有讽刺的意味。 茸毛：柔软的细毛。 揪掉：抓下来扔掉的意思。 引人注目：吸引大家都来看。 返回：回到原来的地方。 [近义词] 盛开－开放　　快乐－欢乐　　合拢－聚拢　　观察－查看 喜爱－喜欢　　乡下——乡村 假装——佯装 [反义词] 　　盛开－合拢　　喜爱－讨厌　　快乐——伤心　　 佳句赏读 1、花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。 这句话说明了草地变颜色的原因。蒲公英的花朵张开时，草地是金色的，花朵合拢时，草地是绿色的。 2、从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。 因为小作者发现了蒲公英的秘密，因而便喜欢上了这种小花。这句话字里行间流露出对蒲公英的喜欢之情。作者喜爱上蒲公英的原因充满童趣，因为蒲公英和他们一起睡觉，一起起床。有趣的蒲公英不但给他们的生活带来了快乐，还给他们带来了探索发现的喜悦。 3、但是有一次，我有了一个新发现。 本句话独立成段，“但是”对前文的意思有所转折；“我有了一个新发现”，设置悬念，引起下文。 句式变换 原句：多么可爱的草地！（感叹句） 多么有趣的蒲公英! （感叹句） 仿句：多么美丽的景色啊！ 　　　多么可爱的小姑娘啊！ 课文理解 [文章层次] 第一段（第1、2自然段）　兄弟两个在住处窗前一大片草地上自由自在、无拘无束、尽情玩耍的情景。 第二段（第3、4自然段）　　写“我”（哥哥）无意中发现了草地的颜色早晨是绿色的，中午是金色的，傍晚又变成了绿色的；再仔细观察，又发现了草地颜色变化的原因。 第三段（第5自然段）　总结全文：可爱的草地和有趣的蒲公英给他们的生活带来了快乐，还给他们带来了探索发现的喜悦。 [中心思想] 　　本文描写了“我”和弟弟无意中发现草地会变颜色，然后开始观察，发现草地变色的原因，并从此和蒲公英成了好朋友的故事。抒发了作者对蒲公英的喜爱之情，对大自然、对生命的尊重、热爱之情。 作业设计 一、看拼音，写词语 huā bàn yǒu qù guān chá jiǎ zhuāng （　　）　（　　）　　（　　）　　（　　） wán shuǎ hé lǒng shǐ jìn róng qiú （　　）　　（　　）　（　　）　（　　） 二、按要求写词语 1、表示时间的词：_____________________________________________________ 2、表示色彩的词：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿