北师大版小学语文第十二册课课练习（书稿）.doc

北师大版小学语文第十二册课课练习 第1单元乐趣　　　　　养花 A级　课内巩固与强化（时间30分，满分50分） 一、读拼音，写词语（8分） dà yǔ qīng pén　　　　 zhì zhī bù lǐ　　　　xún huán　　　　mén dào （　　　　　）　　　　（　　　　　）　　　　（　　　）　　　（　　　） bǐng zhú yè yóu　　　　zì shēng zì miè　　　tiáo jié　　　　tán huā （　　　　　）　　　　（　　　　　）　　　　（　　　）　　　（　　　） 二、在正确读音后面打“√”。（8分） 三、比一比，再组词（12分） ??? 置（）（）?????????? 载（）（）?????????? 循（）（） ??? 署（）（）?????????? 栽（）（）?????????? 盾（）（） ??? 昙（）???????????秉（）（）秧（）（） ??? 县（）（）?????????? 乘（）（）殃（）（） 例1：他很有教学才能，在教育界赫赫有名。 例2：形容非常稀少。（寥寥无几） 1、春天是一个万物复苏的季节，到处呈现出一派 向荣的景象。 2、富有创造力的人，总是 不倦地吸取知识，使自己的学识渊博。 3、形容话多，连续不断。（ 不绝） 4、形容非常得意、异常高兴的样子。（喜气 ） 五、根据句意依次填写最恰当的一项是（ ）（2分） 我爱花， 也爱养花。我 还没成为养花专家， 没有工夫去研究和试验。 A. 可是 因为 所以 B. 所以 可 因为 C. 所以 　　因为 但是 D. 总是 可以 因为 六、把恰当的关联词语填入在句子中。（6分） 1、夏天（ ）干旱（ ）大雨倾盆。 2、（ ）赶上狂风暴雨或天气突变，（ ）得全家出动，抢救花草、十分紧张。 3、花（ ）多，（ ）没有奇花异草的。 七、根据要求完成句子（6分） 1、工作人员设计小站。（扩句，至少写两处） 2、养活花草。（扩句，至少写两处） 3、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理么？（改写成陈述句） 八、读课文，说说你对下面句子的理解。（6分） 1、如此循环，让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。B级　课外复习与拓展（时间30分，满分50分） 一、发挥你的想象和联想，用上“阳光”、“鲜花”、“微笑”三个词语写出一段优美的话。 送牛奶的同志进门就夸“好香”，这使我们全家都感到骄傲。赶到昙花开放的时候，约几位朋友来看看，便有秉烛夜游的味道——昙花总是在夜里开放。花分根了，一棵分为几棵，就赠给朋友们一些。看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特别欢喜。 当然，也有伤心的时候，今年夏天就有这么一回。300棵菊秧还在地上（没有移入盆中的时候），下了暴雨。邻家的墙倒了，菊秧被砸死30多种，100多棵。全家人几天都没有笑容。 有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。 1. 概括选文第一段的中心。（4分） 2. “秉烛夜游”在本文是什么意思？（4分） 3. 第一自然段作者的思路是：夸花→（ ）花→（ ）花（4分） 4. 选文最后一自然段在全文中的作用是什么？（4分） 5. 从作者养花的经历你有什么启发？（4分） 四、阅读短文，回答问题（20分） 大雪整整下了一夜，早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬！好大的雪啊！山川、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银朵儿；冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。一阵风吹来，树枝轻轻摇晃，银朵儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。大街上的积雪有一尺多深，脚踩上去发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子在雪地里堆雪人，掷雪球，那欢乐的叫喊声，都快把树枝上的积雪震落下来。 1、照样子写出四个你课外积累的词语。“山川、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。”这句话表明了?。在这段话里，作者通过写?，?流露了?。选择正确的答案序号，写在括号里。1）“落光了叶子……?沉甸甸的雪球。”这个句子所表达的感情是（?）。a?喜好?b?喜爱?c?惊异?d?惊奇2）“推开门一看……彩虹！”这部分的写作顺序是（?）。a?从上到下?b?从整体到部分?c?动静结合?d?由远及近?A级　课内巩固与强化（时间30分，满分50分） 一、读拼音，写字词