2010第五册语文1-.doc

三年级上册 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 备 注 第一周 新学期提要求，作业本的使用 《爱什么颜色》、仿写、抄词、背诵课文 《金色的草地》、抄词 《金色的草地》P7蒲公英的变化 《五彩池》、抄词、 P7描写颜色的词 第二周 《五彩池》P7组词 P8读一读，背一背 开卷有益 畅所欲言 笔下生花 《你一定会听见》 抄词 P17这是什么声音 《你一定会听见》 P17注意带点的词语 第三周 《寓言二则》抄词 P17有关声音的近义词、反义词 《寓言二则》P17组词 P18读一读，背一背 开卷有益 畅所欲言 笔下生花 讲评作文并抄写 第四周 单元测试 《国徽》 抄词 背诵课文 《回自己的祖国去》抄词 《回自己的祖国去》 《意大利的爱国少年》 第五周 《意大利的爱国少年》 国庆长假 第六周 P29读一读，背一背 开卷有益 《葡萄沟》抄词 《葡萄沟》 讲评作文并抄写 《小镇的早晨》抄词 P39照样子说一说 第七周 《小镇的早晨》 《日月潭的传说》抄词P39组词 《日月潭的传说》 复述故事 P39、40读一读、背一背 开卷有益 单元测试 第八周 初显身手 笔下生花 《儿童和平条约》 抄词 《画里少了什么》 抄词 《画里少了什么》P52读一读，比一比 《说声“对不起”》 抄词、组词 第九周 《说声“对不起”》P52读一读，比一比 P52成语、反义词开卷有益初显身手 《翠鸟》 抄词 笔下生花（当堂完成） 《翠鸟》 P63填一填说一说 第十周 《一只小鸟》抄词 《一只小鸟》 《惊弓之鸟》抄词 《惊弓之鸟》 P62多音字组词、比一比，用一用 有关鸟的成语 周 次 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 周 末 第十一周 开卷有益初显身手 集市和超市 集市和超市 笔下生花 单元测试 第十二周 《让我们荡起双桨》抄词、背诵课文 《不愿长大的小姑娘》抄词 《不愿长大的小姑娘》 《丑小鸭》 抄词p80 组词 《丑小鸭》 第十三周 P80读一读，抄一抄 排列句子顺序、背一背 《我想》抄词、仿写、背诵 《七色花》抄词 开卷有益畅所欲言 笔下生花 单元测试 第十四周 《七色花》 《空中花朵——降落伞》抄词 《空中花朵——降落伞》 日积月累 开卷有益 第十五周 畅所欲言初显身手 《海底世界》抄词 《海底世界》 讲评作文并抄写 《海底村庄》抄词 第十六周 《海底村庄》 《圆圆的沙粒》抄词p102组词 《圆圆的沙粒》 日积月累 单元测试 第十七周 开卷有益、畅所欲言、初显身手 《不用文字的书和信》抄词 《不用文字的书和信》 《马拉松》抄词 《马拉松》 第十八周 《电话的发明》抄词组词 《电话的发明》照样子、写一写 P113读一读、开卷有益、畅所欲言 《元日》p123开卷有益、读一读 《老北京的春节》抄词 第十九周 《老北京的春节》造句 《冰灯》抄词、组词 《冰灯》 第二十周 三年级上册教材培训资料 ??? 一、教材编写说明 ??? （一）整体介绍??? 五册教材仍采用主题单元的形式，全册共12个主题单元，其中第七单元《集市和超市》为开放单元。这些主题有表现自然世界的风貌的，如“色彩”、“声音”、“塞北江南”、“鸟儿”和“奇妙的海底世界”；有反映儿童成长过程的，如“我们和我”、“成长的经历”和“幻想和想像”；也有折射社会发展、科技进步及人类文化的，如“心中有祖国”、“集市和超市”、“通讯”和“过年”。每个单元包括三篇主体课文和一个语文天地。全册共33篇主体课文（其中一篇为《寓言二则》），体裁多样，文质兼美，可使学生感受中华文化的博大精深，祖国语言文字的魅力，激发学习语文的热情。所选课文富有文化内涵和时代气息，表现了大自然的瑰丽神奇，描绘了祖国日新月异的发展，赞美了人类美好健康的情感，内容与学生生活密切联系，与学生身心发展同步，可使学生在语文学习过程中，培养热爱祖国，热爱家乡，热爱生活的思想感情；受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界；可激发学生追求理想，崇尚科学，为了实现理想而努力。 ??? （二）教材变化 ??? 本册语文天地的设计较前四册有较大形式的变化，分为“日积月累”、“开卷有益”、“畅所欲言”、“初显身手”和“笔下生花”等五个栏目，“金钥匙”和“自检”仍沿续。 ??? 1．关于“日积月累” ??? “日积月累”设计了一系列与主体课文紧密配合的字、词、句、篇的练习，旨在激发学生对祖国语文的喜爱，丰富学生的语言积累，加强语文基础知识的学习和使用，促使学生逐步掌握最基本的语文学习方法。例如每个单元的“日积月累”都有以下练