新显微镜结构与使用 练习测量.ppt

转动转换器，移走低倍物镜，换上高倍物镜。 缓缓调节细准焦螺旋，使物象清晰。 调节光圈，使视野亮度适宜。 换上高倍物镜后禁止向下转动粗准焦螺旋。 （五）、观察 2、高倍镜观察 显微镜下的影像：上下顛倒、左右相反 （六）、复原放回 1、观察完毕，先提升镜筒，取下玻片标本 2、用纱布将显微镜外表擦拭干净 3、转动转换器，将镜筒缓慢降至最低 4、将反光镜放在直立的位置 5、将显微镜放回原处 视频 显微镜的操作步骤P7 (一)取镜和安放 （四）观察（先低倍镜后高倍镜） (二)对光 (三)调焦距 (五)复原放回 显微镜使用的几个重要问题: 1.视野中的物象是物体的倒像（上下颠倒，左右相反） 2.视野中的物象的大小： 显微镜的放大倍数=物镜放大倍数X目镜的放大倍数 显微镜放大倍数越大，物象越小，视野越暗范围越小，所观察到的物体数目越少，视野光线暗 3.光线问题 反光镜：平面镜和反光镜 如果光线强用平面镜，光线弱用凹面镜 思考： 1、显微镜的使用中我们应该注意哪些问题？ 2.使用显微镜观察时，要用左眼注视目镜内，这时为什么右眼也要同时睁开呢？ 1、取送显微镜时，应右手握住镜臂， 左 手托住镜座，轻拿轻放。 2、保护好镜头，揩试目镜、物镜上的灰尘或 污物，必须使用专用的擦镜纸。切勿用手指、 手帕、纱布和普通纸擦。 3、镜筒下降时，眼睛一定要注视物镜，以免 压碎玻片标本和损坏物镜。 4.镜检时，坐姿端正，一般用左眼观 察物象，用右眼看着实验报告纸画图。 两眼须同时睁开，以减少疲劳。 返回 next 巩固练习： 1.使用显微镜时，取镜要用一手__________，一手__________，放在自己实验台的偏___的位置，然后安装好__________。 2.对光时，转动转换器，使____倍镜对准_________，转动遮光器，使一个较大的________也对准__________。用____眼朝_______里注视，____眼睁开，然后用手调节_________，直到看到明亮的视野为止。 握镜臂 托住镜座 左 目镜 通光孔 光圈 通光孔 左 目镜 右 反光镜 低 3、转动___准焦螺旋，使镜筒_______下降，直到物镜接近玻片标本。 4、为什么此时眼睛一定要看着物镜？ 因为__________________________ 5、____时针方向转动____准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。再略微转动____准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。 6、如果物像偏左，你应将标本向_____移，才能使物像居中 。 粗 缓慢 要防止物镜碰到玻片标本 逆 粗 细 左 7.有一台显微镜，它有两个目镜和两个物镜，目镜的放大倍数分别为5×和15×，物镜的放大倍数分别为10×和40×。请问，这台显微镜的最大放大倍数是_______，最小的放大倍数_______。假如现在观察一个标本，需要放大150×，应该选用的目镜为__________，物镜为_______。 8.用下列四组镜头看同一块血液的玻片标本，其中可以看到血细胞数目最多的一组为（ ） A.目镜——5×，物镜——10× B.目镜——5×，物镜——40× C.目镜——10×，物镜——10× D.目镜——10×，物镜——40× 600 50 15 10 A 9.在载玻片上写下一个小小的字母“d”，用显微镜观察时，会看到放大的图像形状是( ) b B. d C. q D. p 10.当显微镜视野很暗，影响观察时，应调节光亮程度，此时应采取的措施是( ) A.缩小光圈 B.换高倍物镜 C.选用凹面镜反光 D.调节准焦螺旋 11.显微镜放大倍数的计算方法是( ) A.以目镜倍数为准 B.以物镜倍数为准 C.目镜与物镜倍数的乘积 D.目镜与物镜倍数之和 D C C * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 使用导航 使用导航 生物学不仅是自然科学的基础理论科学，还是实验性很强的科学。培养动手能力极为重要。 （ ）和（ ）是研究生物科学的基本方法。 观察 实验 第一章开启生物科学之门 第一节 走进生物实验室 教学目标： 1、了解实验室的规章制度 2、认识显微镜P3 3、学习显微镜的使用方法P5 一、实验室的规章制度 1、学生到实验室上实验课前必须进行认真预习 2、进实验室后，要保持良好次序实验开始前，要认真听取教师讲解，检查实验仪器，器材，药品等是否齐全 3、实验中，要按操作规程进行，如出现异常或意外事故，要立即停止实验并及时向教师报告 4、实验结束时，