3表达技巧(书+知识清单) 高考语文复习之古诗鉴赏.pptVIP

7、对比 运用对比，可以把不同的人物、不同的生活现象、不同的思想感情，区别得更加鲜明，使美者更美，丑者更丑,也更加突显作者的思想感情和倾向。 观祈水 李约 桑条无叶土生烟， 箫管迎龙水庙前。 朱门几处看歌舞， 犹恐春阴咽管弦。 ☆对比 VS 衬托 对比：郭敬明和姚明站在一起衬托：郭敬明站在篮球架边上（ps：纯属举例，无人生攻击之意）对比：是把矛盾对立的事物进行比较，更鲜明强烈地突出双方的差异（姚明很高，郭敬明很矮，他们两人身高差距大），是同类比较，而且两者之间没有主次之分，地位平等（姚明、郭敬明地位平等）。 衬托：是用其他一些近似或对立的事物来陪衬要表现的事物，不同类比较，双方有主次之分（用篮球架来陪衬郭敬明，郭敬明是主要描述对象，篮球架是次要的陪衬。） 判断下面诗句属于那种修辞 朱门酒肉臭，路有冻死骨。 蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。 ——对比 ——衬托 朱门酒肉臭，路有冻死骨：富贵人家门前飘出酒肉的味道，穷人们却在街头因冻饿而死。贫富对比，突出贫富悬殊的社会现象。（贫富之间没有主次） 蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽：蝉鸣、鸟鸣的声音清晰可闻,正是这些声音更衬托出来山林的幽静。（主要是为了写山林幽静） 8、通感 这种修辞手法可以将不为人们熟悉的事物或情形通过另一感官所熟悉的事物或情形表达出来，使得语言表达更生动更形象。 与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛 李白 一为迁客去长沙， 西望长安不见家。 　　 黄鹤楼中吹玉笛， 江城五月落梅花。 听邻家吹笙 （唐）郎士元 凤吹声如隔彩霞， 不知墙外是谁家。 重门深锁无寻处， 疑有碧桃千树花。 9、其他 反语、反问、设问、反复、互文等等，其表达作用可以结合现代汉语中的修辞知识来理解。 名岂文章著，官应老病休。（反语） 主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。（互文） 知否，知否，应是绿肥红瘦。（反复、借代） 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？（反问） 问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（设问） 三、表现手法 从广义上讲，表现手法是指作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式。 表现手法： 赋、比、兴；抑扬变化、铺陈描写、象征、联想、衬托、对比、渲染、烘托、想象、联想、照应、托物言志、用典、化用、互文、反复等。 特定的体裁决定着诗歌的章法结构的模式。 1、律诗、绝句的四联、四句的安排，通常有一定法则。前人多用“起、承、转、合”来概括这种法则。起，即开端，是诗篇的开头，一般是点明题旨，统领前诗，奠定基调；或托物起兴，烘托铺垫，渲染映衬；或状物叙事，写景铺陈，提供背景。承，即承起，是承接上文，要扣合首联（句），连贯自然。转，即转折，是思路转换、发展、深化的关键所在，是体现诗歌主旨的重要线索。转的形式多样，或由实转虚，或有正到反，或此及彼，或自外而内，由浅入深，由具体到抽象等。合，即收束，是全诗的结尾，是作者情感和诗歌主旨的聚焦，或婉曲蕴藉；或直述心境；或呼应开头，首尾圆合；或揭示中心，升华主旨。 四、章法技巧（结构技巧） 1、谋篇章法 首 起 颔 承 颈 转 尾 合 2、词，又叫长短句、诗余等。词按字数多少可分为小令（58字以内）、中调（59-90字）、长调（91字以上）。其篇章结构由词牌、标题、正文组成。词牌是规定了一首词的字数、句数、分段、平仄、押韵等格式要求。标题是对词的内容的概括。词的结构多数是分段的，上下阕之间有过片，起承上启下的过渡作用，是全词关键所在。　　 分析古诗的结构章法，通常可从情景关系、标题与正文、起首与收尾、诗眼与全篇、层次架构、过渡衔接、铺垫、伏笔、照应、线索、转折、繁简、疏密、正侧、正反、抑扬、宾主、开合、张弛、虚实等角度入手。 2、结构上的常用术语 开门见山、直承文题、层层深入、先总后分、先分后总、卒章显志、先景后情、以景结情、铺设悬念、伏笔照应、过渡衔接、承上启下、叙议结合、前后照应、首尾圆合、点明文题、等等。 作业：熟记《知识清单》　　　　　　相关知识 学如逆水行舟，不进则退 心似平原走马，易放难收 鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。著我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。 （2）工笔：也是中国传统画技，后指精雕细刻、浓墨重彩的描绘形象。 这一段对兰芝外貌的铺陈描写，着力表现兰芝的美丽无双，更进一步展现兰芝秀外慧中的美好，同时更增添了诗歌的悲剧色彩。 4、动和静 艺术创作中离不开动态描写和静