经济学原理第一章 节 导论.pptVIP

第一章 导 论 第一节 经济学的研究对象 第二节 经济学的分析方法 本章小结  第一章 导 论 一、经济学的含义　　“经济”一词在中国古代就有“经国济民”之意，而我们现在所学习的经济学中的“经济”源于古希腊文，最初的意思是家庭管理，后来泛指人类一切谋生活动。人们为了谋生需要各种物品，对这些物品的需要我们称之为“欲望”。西方经济学家把满足人类欲望的物品分为自由品（即取得时不需要支付任何代价的物品，如阳光、空气等）和经济品（即取得时需要支付代价的物品，如食物、衣服等）。 第一节 经济学的研究对象 前者是无限的，后者是有限的，而且在人类生活中后者占有十分重要的地位。在谋生过程中，人们都希望能最有效地利用经济品以最小的代价取得最大的效益（效率），这是人类一切谋生活动的经济原则。 因此，经济就是在一定的社会中，人类有效地取得和利用各种经济品的一切活动， 从而，经济学可定义为研究人和社会对有不同用途的稀缺资源选择并利用的科学，其目标是有效配置稀缺资源以生产商品和劳务，并在现在或将来把它们合理地分配给社会成员或集团，以供消费之用。 二、经济学的产生和发展　　（一） 经济学的产生　　1. 欲望的无限性　　欲望是指人们缺乏的感觉和求得满足的愿望。人类欲望的无限性体现在两个方面。一是当一个人的某种欲望得到满足时，另一种欲望就会出现。美国著名心理学家马斯洛提出的“需求层次论”很好地解释了这一现象。他把人的欲望或需求分成生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我价值实现需求五类，依次由较低层次到较高层次排列，当某一层次的需求得到满足后，就会去寻求高一层次的需求。 二是作为理性人，多多益善的偏好是支配他们日常行为的一个重要因素。 　　专栏1-1： 鲁滨逊漂流记的经济学启示　　英国青年鲁滨逊从小喜欢航海，曾三次离家到南美各地旅行。一日他怀着云游四海的高远志向，告别家人，越过大西洋和太平洋，在惊心动魄的航海中经历无数险情，后来整条船在太平洋上不幸罹难，船上的人都葬身海底，唯有他一人得以奇迹般地活下来，并只身来到一座荒无人烟的岛上。他从绝望的缝隙中得到了生命的启示，性格坚强的鲁滨逊在岛上独立生活了28年。为了生存，他首先想到的是如何填饱肚子、如何不被野兽吃掉（生理需求、安全需求），于是他在孤岛上劳作生息、开拓荒地、圈养牲畜、生产水稻和小麦，并把自己的住所搭在了相对安全的树上。 自然资源、劳动、资本和企业家才能都是有价格的，即人们在使用它们时必须支付代价，因而这些资源属于经济品。相对于人类的无穷欲望而言，经济品或者说生产资源总是不足的，这就是资源的稀缺性。资源的稀缺性不是指物品或资源的绝对数量的多少，而是指相对于人类欲望的无限性来说，再多的物品与资源也是不足的。从这种意义上看，稀缺性是相对的。从另一种意义上来说，稀缺性存在于一切时代和一切社会，所以它又是绝对的，可以说，资源的稀缺性是产生一切经济问题的根源。 　　3. 选择的必要性　　综上所述，人类必须面对这样一个冷酷的现实：一方面，人类的欲望具有无限性；另一方面，生产资源是有限的。所以，在用有限的生产资源去满足人类的不同欲望时，就必须做出选择。人们无时无刻不面临着各种各样的选择。　　选择是为了利用现有资源来更好地满足人类的欲望。美国经济学家里普赛与斯泰纳在他们所编的《经济学》一书中就认为经济学所研究的选择问题包括： 　　第一，生产什么产品与劳务和生产多少？　　第二，用什么方法生产这些产品与劳务？　　第三，产品的供给如何在社会成员中进行分配？　　第四，一国的资源是要充分利用，还是有一些被闲置着，从而造成了浪费？　　第五，货币和储蓄的购买力是尽量不变，还是由于通货膨胀而下降了？　　第六，一个社会生产物品的能力以何种方式增长，还是保持不变？　　前三个问题属于微观经济学，后三个问题属于宏观经济学。　　选择行为的产生也就标志着经济学的诞生，所以，经济学又可以简单地定义为研究人类选择行为的学科。 　　（二） 经济学的发展 　　1. 经济学的形成时期（古典经济学）　　17世纪下半叶至19世纪70年代，资本主义经济进一步发展，生产力进一步提高，威廉·配第、亚当·斯密、大卫·李嘉图、约翰·穆勒等一批英国经济学家把研究重心从流通领域扩展到生产领域，使经济学真正成为一门有独立体系的学科。其中，亚当·斯密1776年出版的《国民财富的性质和原因的研究》（简称《国富论》）被看做是现代经济学诞生的标志，书中所提的关于财富表现形式、社会分工、“看不见的手”等理论被看做是经济学说史上的一次革命，史称“斯密革命”或“古典革命”。 　　2. 微观经济学的形成和建立时期（新古典经济学）　　19世纪70年代至20世纪30年代，自由竞争的资本主义向垄断的资本主义过渡，此时英