对流层大气受热过程改.pptVIP

二、对流层大气的受热过程1、大气对太阳辐射的削弱作用 大气受热过程原理的实际应用 运用大气热力作用解释自然现象 (1)冬季晴天时，在未采用任何取暖设备的条件下，北方某社区的“阳光居室”室内的最高温度可达22 ℃。请分析“阳光居室”是如何达到这一保温效果的？ (2)开发利用新能源，能够减缓全球变暖。请根据“温室效应”的原理，解释其原因。 开发利用新能源使大气中二氧化碳减少，大气吸收的地面辐射也会减少，大气逆辐射会变弱，大气的保温作用减弱，使气温增高趋势减缓。 高考链接 1．(2015·高考全国卷Ⅱ，T5)2013年7月30日，我国西北某地出现强沙尘暴，下图示意该地当日14时～24时气温、气压随时间的变化。与正常情况相比，强沙尘暴经过时，该地(　　) 2．(2015·高考广东卷)大规模的火山爆发可能造成地表温度下降。其合理的解释是火山爆发导致(　　) A．大气二氧化碳浓度增加 B．高纬度地区极光现象减少 C．地球表面长波辐射增强 D．到达地面的短波辐射减弱 3.(2016·高考全国甲卷)在全球气候变暖的背景下，我国东北长白山高山苔原带矮小灌木的冻害反而加剧。调查发现，长白山雪期缩短；冻害与坡度密切相关，而与海拔基本无关；西北坡为冻害高发区。据此回答下列问题 气候变暖但冻害加剧的原因可能是(　　) A．蒸腾加剧 B．低温更低 C．降雪期推后 D．太阳辐射减弱 2.(2016·福建八县联考)读图，根据图中信息判断以下说法正确的是(　　) A．晴朗天气，a大部分为大气反射 B．湖泊湿地，b能和缓地加热大气 C．CO2增多，c较少补偿地面失热 D．冰雪地面，a→b的转化率增加 2012年10月12日早，天津出现大雾天气，能见度很低，给道路交通和市民出行带来不便。下图为城区海棠立交在浓雾中若隐若现。回答3～4题 3．浓雾天气使能见度降低的原因之一是(　　) A．浓雾吸收地面辐射，增强大气逆辐射 B．浓雾削弱了地面辐射 C．浓雾削弱了太阳辐射 D．浓雾改变了太阳辐射的波长 4．深秋初冬时节也是该地大雾多发期，这其中的道理是(　　) A．昼夜温差减小，水汽易凝结，但风力微弱，水汽不易扩散 B．昼夜温差减小，水汽不易凝结，直接悬浮于大气中 C．昼夜温差较大，水汽不易凝结，直接附着在地面上 D．昼夜温差较大，水汽易凝结，且该季节晴好天气多，有利于扬尘的产生 (2016·云南玉溪一中月考)倒春寒是指春季回暖过程中由冷空气活动造成的气温持续低于同时期气温平均值，并对农业生产等造成影响的气象灾害。由于倒春寒影响，年初皖南某地茶园遭受重创，下图为该地此次倒春寒前后时段逐日平均气温示意图。读图，回答5～6题。 5．该地遭受倒春寒最可 能的时段是(　　) A．①时段　B．②时段 C．③时段　D．④时段 6．下列措施可有效防护茶园 免遭春季冻害威胁的是(　　) ①塑料薄膜覆盖 ②增大茶园的通风条件 ③熏烟，增强保温作用 ④滴灌、施肥 A．①②　B．①③ C．③④　D．②④ 7.(2016·江淮名校第二次联考)某学校地理兴趣小组做了如图所示实验：做甲、乙两个相同规格的玻璃箱，甲底部放一层土，乙底部不放土；中午同时把两个玻璃箱放在日光下，15分钟后，同时测玻璃箱里的气温，结果发现底部放土的甲箱比没有放土的乙箱足足高了3 ℃。读图，完成下列题目。 （1）该实验主要目的是测试(　　) A．大气的温室效应 B．大气主要的直接热源 C．气温的日变化 D．大气的热力运动 （2）甲箱温度比乙箱温度高的原因是(　　) A．太阳辐射强弱差异 B．大气吸热强弱差异 C．地面辐射强弱差异 D．大气辐射强弱差异 * 普通高中地理课程标准 实验教科书 湘教版《地理Ⅰ》第二章 第二讲　 对流层大气的受热过程 ?【考纲解读】　 1.能说出大气的受热过程，并理解大气对太阳辐 射的削弱作用及对地面的保温作用。　 2.能阅读、分析和判读大气受热过程示意图，并能运用已学知识分析解决问题。 大气的受热过程及应用。(重难点) 　 一．大气的垂直分层 大气上界 大气 地面 读右图，思考： 1）设到达大气上界的太阳辐射能 为100%,则到达地面的太阳辐射能 还能达到100%吗？ 2）在上述能量的传送过程中， 大气是通过哪些方式来削弱太 阳辐射的？ 吸收 反射 散射 【思考】大气的能量来源于何处? 太阳辐射在大气中又是如何进行传递的呢？ ----太阳辐射 大气对太阳辐射的吸收作用 地 面 高层大气 平流层 对流层 臭氧大量吸收紫外光 二氧化碳、水汽吸收红外光 （选择性