优秀班主任教学课件.docVIP

我叫xx，女，汉族，xx年xx月xx日出生于一个风景秀丽，民风淳朴的小镇。作为一名小学教师，是一件感到幸福的事情，但作为一名小学的班主任，我累并幸福着。班主任工作琐碎，点点滴滴，事无巨细，都需要班主任，近年来的班主任工作让我深深感触到，班级是个大家庭，学生们每天的成长与变化都离不开班级这个大集体，且与他们的将来息息相关，班主任的一举一动，甚至影响到某些孩子的将来与一生。因此，班主任的工作不但是一项艰巨的工作，更是一种责任。所以，为了健全班级管理制度，让学生们在严格的制度和纪律下，形成良好的班风和班纪，作为班主任的我进行了长时间、全方位坚持不懈的努力，使学生受益而非浅。 一 、身正为范，以身作则，以德服人 作为班主任，我首先是一名中华人民共和国教师，作为教师，我的一言一行，一举一动，在学生们的眼中无形中被放大了无数倍，所以，在面对学生们的时候，无论是课上还是课下，无论是在学校里，还是在生活中，我都一直坚持自己的原则，时刻记着自己是一名教师，为人师表是最基本的责任。对待长辈，我谦逊有礼，对待领导，我服从安排，对待同事，我团结有爱，对待学生，我公平公正，以德服人。我时常教育学生，良好的习惯要从身边的小事做起，要从一点一滴做起。我是这样教他们的，同时我也是这样做的。“立世德为先” “要学习先学会做人”。教育如同春风化雨，正是平日里的琐碎小事，细节的周而复始，在学生的心里扎下根开出绚烂的花。 二、民主与法治同行，形成独特的管理模式 担任班主任的这几年，在不断的摸索和实践中，近年来，我坚持以法治班，全班同学根据本班实际情况制定一系列的班规班法，然后在监督系统的保证下，坚定不移地贯彻执行。让学生们能够说到做到，不做语言上的巨人，行动上的矮子。同时，在信任学生的基础上进行民主管理。班级组建之始，民主产生强有力的班委，由班长、团支部书记、学习、生活、体育、文娱、劳动、卫生委员组成。并明确各委员职责和义务。并根据班级实际情况制定“一日常规”“一周常规”“一月常规”和“学期常规”。制定出统一的“规范”和“标准”，使各项工作都有章可循，有据可依，在班级管理中克服盲目性和随意性，使学生养成遵纪守法和认真负责的良好道德风尚，在管理中进行自律、自控、自我监督、自我完善。在一系列制度和规范有条不紊的实施下，我所带的班级形成了良好的班风和班纪，并年年在学校的各项评比中获得“优秀班集体”等荣誉称号。 三、以爱教化，开展丰富的文体活动 班级就是一个小社会，在这个小社会里，教师和学生就是这里的主角。学生们由于年龄、家庭等原因形成的性格、习惯不同，让班主任的工作做起来并不是那样的一帆风顺，但是我相信，只要友好的对待每一位学生，即使他们的心头有坚冰也会融化，老话说的好，“人心都是肉长的”。更何况他们还只是一群渴望爱的孩子。作为班主任，我用心去思考每个学生眼神背后的意义，用关心和爱去包容，去理解他们，一个鼓励的眼神，一句温暖的话语，一个释怀的拥抱，一杯暖暖的热茶，或许我做的是微不足道的，但我明白，在孩子们幼小的心灵里，这是一颗希望的种子，我在静待他们发芽、开花、结果。拥有一颗爱的心，在平日的教育中，我关注优秀生的心理，宽容对待后进生，把树立中等生的自信心作为主攻目标，民主公正的对待每个孩子。使他们具有公正的评价观，正确认识自己，发现自己不足，做到诚实、守信、懂得感恩、有责任感、勇于认错。 同时，作为班主任，我也在不断的尝试改革与创新，平时的学习任务让孩子们疲累不堪，为了丰富孩子们的课余生活，发挥他们的独特才艺，在班委的带领下，定期举行文体活动：带领孩子们学习绘画，舞蹈，排练话剧，课本剧，体验生活；定期开展各种竞赛，比如“拔河比赛”“舞蹈比赛”“习作比赛”“小小主持人”等各项竞赛，即丰富了孩子们的课余生活，同时调动孩子们的积极性，让他们对生活、对明天充满希望和期待，并在活动中使自己的思想得到升华。 都说“一分耕耘一分收获”，多年的班主任，让我见证了孩子们的成长，也见证了他们成长路上的辛酸和快乐，班主任的工作是让人心累的，同时，也让我体会到了做班主任的幸福：班级管理成绩突出，孩子们成绩优异，这些成绩的取得，就是我热爱我的班主任工作的动力。 。