湖北省荆州市滩桥高中2012-2013学年高一上学期期中考试物理试题.doc

滩桥高中2012——2013学年度上学期期中考试 高一年级物理试卷 命题人：何文权 审题人：张平 考时：90分钟 分值：100分 一.选择题(本题共12小题；每小题4分，共48分.在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得4分，选不全的得2分，错选或不选的得0分)。 1.下列关于质点的说法中，正确的是（ ） A．质点是一个理想化模型，实际上并不存在，所以，引入这个概念没有多大意义 B．只有体积很小的物体才能看作质点 C．凡轻小的物体，皆可看作质点 D．如果物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时，即可把物体看作质点 2．下列几组物理量中，全部为矢量的一组是A．位移、时间、速度B．速度、速率、加速度C．加速度、速度变化量、速度D．路程、、速率 当一个物体静止在水平桌面上时A．物体对桌面的压力该物体的重力B．物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对平衡力 C．物体桌面压力发生了形变D．桌面因为发生了形变而产生对物体的支持力． C．甲车可能运动，乙车可能向右运动 D．甲车可能静止，乙车一定向左运动 5.如图所示的x－t图象和v－t图象中，给出的四条曲线1、2、3、4代表四个不同物体的运动情况，关于它们的物理意义，下列描述正确的是 　A．图线表示物体做曲线运动　B．x－t图象中t1时刻物体1的速度大于物体2的速度　C．v－t图象中0至t3时间内物体4的平均速度大于物体3的平均速度两图象中，t2、t4时刻分别表示物体2、4开始反向运动．从高度为125m的塔顶，先后落下a、b两球，自由释放这两个球的时间差为1s，则以下判断正确的是（g取10m/s2，不计空气阻力）A．b球下落高度为20m时，a球的速度大小为20m/s B．a球接触地面瞬间，b球离地高度为45m C．在a球接触地面之前，两球的速度差恒定 D．在a球接触地面之前，两球离地的高度差恒定 ．图中的三条直线描述了a、b、c三辆车的运动，下列说法中正确的是A．小车a的加速度最大 B．小车a、b加速度方向相反 C．b、c两直线相交的时刻两车加速度相同 D．b、c两直线相交的时刻两车速度相同9．下列所给的图像中能反映作直线运动物体回到初始位置的是 10．一汽车在水平面上做匀变速直线刹车运动，其位移与时间的关系是=12t－3t2，则它在3s内的行驶的位移大小等于A．9m B．12m C．15m D．24m 11．从同一地点同时开始沿同一方向做直线运动的两物体A、B的v-t图象如图所示，在0-t0时间内，下列说法中正确的是（ ） A．A、B两物体的加速度大小都在不断减小 B．A物体的加速度不断增大，B物体的加速度不断减小 C．A、B两物体的位移都在不断增大 D．A、B两物体的平均速度大小都大于 12.物体由静止开始做匀加速直线运动，在第个1s内的平均速度大小为，由此可知，运动物体的加速度和第秒初的速度大小应该是（ ） A．， B．， C．， D．， 二实验题（本大题共小题，共分） ．爱因斯坦对于伽利略的工作给予了高度的评价：伽利略的发现以及他所应用的科学推理方法是人类思想史上最伟大的成就之一，而且标志着物理学的真正开始。伽利略对自由落体运动的研究，是科学实验和逻辑思维的完美结合，如图所示，可大致表示其实验和思维的过程，对这一过程的分析，下列说法正确的是（ ） A．其中的甲、乙图是实验现象，丁图是经过合理地外推得到的结论 B．其中的丁图是实验现象，甲图是经过合理外推得到的结论 C．运用甲图实验，可“冲淡”重力的作用，更方便进行实验测量 D．运用丁图实验，可“放大”重力的作用，从而使实验现象更明显 “测定匀变速直线运动加速度”实验中得到的一条纸带，从O点开始每5个点取一个计数点（打点计时器的电源频率是50Hz），依照打点的先后依次编为1、2、3、4、5、6，量得s1=1.22cm， s2=2.00cm，s3=2.78cm，s4=3.62cm，s5=4.40cm，s6=5.18cm。 （1）相邻两计数点间的时间间隔为T= ▲ s （2）计算小车的加速度表达式为a= ▲ （用题中所给的字母表示）加速度大小为a= ▲ m/s2;（计算结果保留两位有效数字）。 （3）打点计时器打计数点3时，小车的速度大小是v= ▲ m/s。（计算结果保留两位有效数字）,若当电源频率为51赫兹,仍按频率为50赫兹的时间间隔打一次点计算,则测算出的某时刻速度数值将 （填“大于”、“小于”或“等于”）实际速