第3章 节 教育与社会发展 教育学 .pptVIP

;二、教育的经济功能 1、教育是提高经济效益的重要前提 2、教育是知识经济社会发展的重要因素，可为社会带来巨大的经济价值 3、教育能把可能的潜在生产力转化为直接现实的生产力，是劳动力再生产和提高的重要手段之一。 4、教育可生产新的科学知识，新的生产力;【习题】1.一定的教育总是以一定的 作为它存在和发展的基础。 2.科学知识从潜在的 转换为直接的 ，需要经过“物化”的过程，而这种“物化”的过程是依靠 实现的，从而产生巨大的物质力量，促进 的发展。 3生产力最终决定和制约全部社会关系领域，当然也决定和制约着作为社会现象的.教育。（ ） 【答案】1.生产力 2. 生产力 生产力 教育 生产力 3.对;第二节 教育与政治经济制度关系 一、政治经济的性质决定教育性质 1、政治经济的性质决定教育性质 2、政治经济决定教育目的 3、政治经济决定着教育的领导和受教育权 4、政治经济决定教育的结构，类型和管理体制。 ;二、教育的政治功能 1、通过一定社会所需的合格公民和政治人才去实现教育的政治作用。 2、通过宣传统治阶级的思想意识，制造一定的社会舆论来为社会服务。 3、组织学生直接参加社会的政治活动，把学生作为现实的政治力量使用。 4、通过教育制度，实现对受教育者的阶级的选拔，使原有的社会政治关系得以延续和发展，或加速改变旧的社会关系。;3、文化观念影响人的教育观念 （1）文化观念制约影响人们对教育的态度和行为 （2）文化观念影响教育思想的产生和形成 二、教育的文化功能 1、教育对社会文化的继承功能 （1）文化继承是文化在时间上的延续，空间上的扩展，代际间的传接。 （2）教育通过教育界者和受教育者的共同活动实现文化的继承 （3）教育通过使人类掌握文化传递的手段和工具实现文化的继承;2、教育对社会文化的选择功能 （1）根据培养人的客观教育规律进行文化选择 （2）按严格的标准进行文化选择标准： （3）通过多种途径进行文化选择 （4）在动态发展中进行文化选择 3、教育对社会文化的传播功能 4、教育对社会文化的创造功能;第四节 教育与生态（人口）关系 一、人口对教育制约、影响 1、人口数量影响教育规模、结构与质量 2、人口结构影响教育结构 3、人口地域分布影响学校布局 4、人口质量影响教育质量 ;二、教育的人口功能 1、教育可减少人口数量，是控制人口增长的手段之一 2、教育可提高人口质量，是改变人口质量的手段之一 3、教育可使人口结构趋于合理化 ;第五节 教育与社会主义现代化 一、教育在社会主义现代化建设中的地位、作用 （一）教育是我国社会主义现代化建设的战略重点 （二）教育在社会主义现代化建设中有突出的促进作用 1、现代社会科技是第一生产力，科技进步靠人才，人才培养靠教育。 2、教育是提高人口质量的最主要途径。 3、教育是提高劳动生产率的重要因素。 4、教育是建设社会主义精神文明的重要手段。;二 、教育自身的现代化 1、社会现代化呼唤教育现代化 2、教育现代化的表现形式 3、教育现代化的内容 （1）、教育观念现代化 （2）、教育条件设备现代化 （3）、教师素质现代化。 ;【练习】1.直接决定教育性质的是：（ ） A.生产力的发展水平 B.社会政治经济制度 C.社会其它意识形态 2.教育对政治经济制度的变化起： （ ） A.决定作用 B.促进作用 C.加速或延缓作用 D.影响作用 3.经济制度对教育的决定作用，是通过政治而集中表现出来的。（ ）