第2讲传感器的输入输出特性 传感器技术 知识及应用课件.pptVIP

传感器技术及应用;上课时间：周二，3、4节，1-15周 （10:00-） 周四，10、11节，2-14周，双周 （18:55-） 上课地点：主南210 ;上课时间：周二，3、4节，1-15周 （10:00-） 周四，10、11节，2-14周，双周 （18:55-） 上课地点：主南210 ;1.3 课程的设置背景(重要性)：例子7;石油化工领域 ！;探月首席科学家;土卫六，碳氢化合物远超地球油气储量 ;NASA公布黑洞攻击星系实景照片;技术发展趋势(总结);技术发展趋势(结论);传感器的重要作用;广义学习“传感器”！;1.2 课程的设置背景(拓展1);“广义信息获取”原则;1.2 课程的设置背景(拓展3);“广义信息获取”原则;1.2 课程的设置背景(拓展4);“广义信息获取”原则——学术定位(职业);“广义信息获取”原则——信息的不同尺度;“广义信息获取”原则——获得成功之路;1.1 课程简要介绍 1.2 课程的设置背景(重要性) 1.3 课程的主要内容 1.4 课程的教学方法与方式 1.5 课程教学的基本要求 1.6 课程的考核;传感器的定义;2. 工作机理——敏感元件，传感器技术的 核心，研究、设计、制作传感器的关键；; 传感器的核心—敏感机理;按工作原理分类：物理型、化学型和生物型 ;涉及多学科与技术 品种繁多，个性化应用 要求具有高的稳定性、高的可靠性、高的重复性、低的迟滞和快的响应 应用领域十分广泛 应用要求千差万别 传感器技术发展缓慢 ;新材料、新功能的开发与应用 微机械加工工艺的发展 传感器的多功能化发展 传感器的智能化发展 传感器模型及其仿真技术;新材料、新功能的开发与应用 微机械加工工艺的发展 传感器的多功能化发展 传感器的智能化发展 传感器模型及其仿真技术; 具有标准量值及单位输出的测量装置，有时对输入也有一定约束;1.1 课程简要介绍 1.2 课程的设置背景(重要性) 1.3 课程的主要内容 1.4 课程的教学方法与方式 1.5 课程教学的基本要求 1.6 课程的考核;1.4 课程的教学方法与方式;第1讲：绪 论 第2讲：传感器的输入输出特性 第3讲：传感器敏感结构的力学特性 第4讲：几种典型的模拟式传感器 第5讲：谐振式传感器 第6讲：发展中的???感器新技术 第7讲：总 结;第1讲：绪 论 第2讲：传感器的输入输出特性 第3讲：传感器敏感结构的力学特性 第4讲：几种典型的模拟式传感器 第5讲：谐振式传感器 第6讲：发展中的传感器新技术 第7讲：总 结; 课堂教学基本原则：一、二、三、多; 2个必做实验，2个自主选择;1.1 课程简要介绍 1.2 课程的设置背景(重要性) 1.3 课程的主要内容 1.4 课程的教学方法与方式 1.5 课程教学的基本要求 1.6 课程的考核; 传感器的核心—敏感机理(细); 传感器的核心—敏感机理(细);注重 产学研用 注重 与行业挂钩，面向行业 注重 传感器本身，特别是一次敏感机理 注重 与系统，自动化、智能化系统相结合;电位计式压力、空速传感器;注重 产学研用 注重 与行业挂钩，面向行业 注重 传感器本身，特别是一次敏感机理 注重 与系统，自动化、智能化系统相结合;新材料、新功能的开发与应用 微机械加工工艺的发展 传感器的多功能化发展 传感器的智能化发展 传感器模型及其仿真技术;1.1 课程简要介绍 1.2 课程的设置背景(重要性) 1.3 课程的主要内容 1.4 课程的教学方法与方式 1.5 课程教学的基本要求 1.6 课程的考核; 期末闭卷考试 平时作业情况 课堂及其讨论;1.1 课程简要介绍 1.2 课程的设置背景(重要性) 1.3 课程的主要内容 1.4 课程的教学方法与方式 1.5 课程教学的基本要求 1.6 课程的考核;思考题(第1讲：绪 论);p;第1讲：绪 论 第2讲：传感器的输入输出特性 第3讲：传感器敏感结构的力学特性 第4讲：几种典型的模拟式传感器 第5讲：谐振式传感器 第6讲：发展中的传感器新技术 第7讲：总 结;第1讲：绪 论 第2讲：传感器的输入输出特性 第3讲：传感器敏感结构的力学特性 第4讲：几种典型的模拟式传感器 第5讲：谐振式传感器 第6讲：发展中的传感器新技术 第7讲：总 结;思考题(第2讲)