五年级班主任工作总结李爱华.docVIP

班主任工作总结 五年级（2）班 李爱华 ? 本学期,我担任的是六年级（2）班的班主任工作。这个班有学生54人，大多数孩子都活泼好学，各方面都表现的比较好，也有几个孩子让老师大伤脑筋，如蒋延宁、许银锐、范志鸿等几位同学。但通过一学期坚持不懈的努力和精心的组织管理,班级管理也有了一定的起色。现将本学期的班主任从以下几个方面做一总结。 一、所做的工作 1、严中有爱，做好后进生的转化工作。 ? 通过上观察和了解，我发现我们班，学困生人数挺多。他们大部分难于管理，学习上不刻苦，比较懒惰，成绩也较差，如刘卜方、蒋延宁、许银锐、曾春山。还有学习方法不当造成成绩差的包银萍、殷恒洋、韩静及因基础差造成成绩上不去的杨顺祥、刘成鑫、杨延文，智力问题而造成学习考个位数的张守涛等学生。在这些孩子身上我花费了比其他人更多的时间。转化学困生是一项必不可少的，也是一项很重要的工作。因为学困生关系到我们班学习成绩的提高，关系到班级的更好发展。怎样对待学困生呢？对学困生不仅要严格要求，还要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，行为上要严格。要用自己的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。我在课堂上给所有后进生创造条件，鼓励他们举手发言，捕捉他们的闪光点，及时给予肯定、奖励，使他们也能自信地面对学习。比如：蒋延宁，这是个聪明的孩子，但是小偷小摸、撒谎、懒惰、欺负女同学，但是我却发现他特别懂礼貌，我抓住这一点对他在全班同学面前进行表扬。效果还是比较好的，但因为家庭原因，他身上的这些并不容易改正过来。很遗憾的是班内的几位后进生虽有进步但进步不是很大。有时他们会让我感到我做班主任的无能。尤其是蒋延宁和包银萍他们让我感觉到了20年以来从未有过的挫败感，有时候真的不知道怎么去教导他们。但是在下学期如果我继续担任这个班的班主任，且有足够的时间和精力，我一定会想办法比这学期做得更好。 2、事无巨细，耐心地培养学生良好的习惯。 在这一学期中，虽然我在班级管理上下了很大力气，但如何让这些孩子变得更懂事、更上进呢？六年级学生他们的特点还是好动、好玩，自我约束力和自觉性还是比较差，让他们一下子形成良好的习惯是不可能的。这需要在日常的班级管理中，耐心的教育他们，真诚的引导他们，期待他们的每一点进步。班级管理无小事。因而，我在了解每位学生的基础上，从每一件生活、学习中的小事抓起，注重培养学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。我利用班会课加强学生的思想教育。通过全班同学的讨论，我耐心细致的讲解，让学生明确了哪些是能做的，哪些是不能做的。对班内表现好的和各方面有进步的学生，我多鼓励、多表扬，对表现差的学生也尽可能采取说服教育的方式，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯 3、 培养好得力小助手，发挥榜样带头作用。 一个好的班主任，要想使自己的班主任工作开展的得心应手，就要学会放开学生的手脚，让学生学会自己管理自己。这样，班主任工作才能进行的轻松愉快，而又有好的效果。而让学生自己管理自己，就要在班里就需要培养好班干部，让班干部来代替老师管理班级。??在本学期的班主任工作中，我重点做好小干部的培养工作。首先，选举班干部。通过班会课，民主选举出学生喜欢的班干部祝婧怡、张玉洁、张瑞颖、魏斌、仲树超等，因为学生喜欢，这样就有利于班级管理工作。其次，找班干部和班内个别学生谈话，帮助班干部树立自信心，消除班内不利于班级管理和成长的消极因素。要求其他学生做到的，班干部首先要做到。班里的日常事务，班干部能处理的，尽可能的让班干部去做。通过一学期的历练与培养，各位小干部把班级管理的还是比较好的。在他们的配合和帮助下，我班的各项活动开展有序，我也轻松了不少。 4、继续做好家长工作，双向管好孩子。 ??孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。要教育管理好学生，做好自己的班主任工作，除了做好学生的教育、管理外，还要做好家长的工作，要与家长联系，取得家长的支持与配合，这样校内外结合，双管齐下，才能把学生教好。以前，我就十分重视家长工作。这学期更不例外，因有了翼校通这个平台联系家长更方便了。平时，一发现学生的不良倾向，我就及时的联系家长，向家长介绍了解情况，与家长协商好有效的解决办法，共同做好学生的教育工作。 注重学生的安全教育 对学生的安全教育也是班级管理工作的一个重点，特别是作为农村小学留守儿童较多，对学生的安全教育更是一个工作重点。本学期我班在每周五安全教育课上配合学校工作进行了：路队安全教育、假期安全教育、小学生交通知识教育、课间活动安全教育、用水用电安全教育，并进行安全撤离演练。 通过各种活动对学生进行思想品德教育 这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。一个孩子的成长