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本章优化总结; ;知识体系网络;专题探究精讲;2.分类讨论的思想:数列中有很多重要的分类讨论点,既是高考的热点,也是广大考生的弱点、失分点.复习过程中务必认真整理,重点研究,“重锤猛敲,夯实砸死”. (1)在an与Sn的关系中,讨论n=1,n≥2两种情况; (2)等比数列的前n项和Sn,分q=1、q≠1两种情况讨论等.;【点评】 数列的通项公式及前n项和公式都可以看作是以项数n为自变量的函数,用函数的观点处理数列问题是常用的思想方法.;;【点评】 在利用等比数列的前n项和公式解题时,常常需要对公比q(q=1和q≠1)进行讨论.这是解题时最容易忽视的问题,必须引起我们的注意.;数列求和; 求数列{n(2n+1)}的前n项和Sn. 【分析】 令an=n(2n+1),则an=n·2n+n,其中{n·2n}可用错位相减法求和,而{n}是等差数列,用公式法求和.;【点评】 数列的求和问题是数列中的重点问题,要掌握一些简单数列的求和方法.;数列的实际应用;;【分析】 由题意知,经过n年绿洲面积an+1=96%an+16%(1-an).;【点评】 把实际问题抽象为一个或几个数学模型求解,是数列在实际中的应用.;章末综合检测;本部分内容讲解结束

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