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二年级《品德与生活》（下册）教学计划 （2017——2018学年度第二学期） 一、学情分析 本级两个班已经打交道三个学期，对学生情况有了大体的了解。学生活泼可爱，上进心、求知欲、对生活、学习兴趣都充满了激情，学生的主题作用能充分发挥，学习比较投入，师生配合默契，这些对提高教学质量都是良好的基础。在今后的学习生活中，还需要加强培养，共同形成和谐、积极、热烈的学习氛围。但由于学生年龄小，可塑性强，知识面窄，这有待于在今后的教学中不断培养学生良好的行为习惯，通过身边的人和事，开展积极有益的各种活动，对学生进行全面的养成教育。 二、教材分析：本册教材分为五个单元，有如下特点： 1．教材在呈现形式上，从儿童视角出发，通过大量的图画、照片、学生作品等鲜活的样式，给孩子一个耳目一新的感觉。从儿童自身出发，运用儿童语言、对话、旁白、提示主题文字等形式，让儿童置身其中，增加了教材的趣味性、可读性与启发性。 2．教材在知识结构上，每个单元下设若干二级主题、三级主题，各活动主题既相互独立又相互联系，整体地为单元主题服务。每个单元内容结构呈树状分布。以学生的现实生活为基本线索设置主题。 3．教材在内容特点上，突出了学生的“生活性、活动性、启动性、开放性、”等特点。 4．教材在实现教育目标上，各单元设计既有各自比较明确的设计意图和侧重点，具有发散性，自我性，又按照儿童与自我、儿童与社会、儿童与自然的结构排列，由低到高循序渐进，由近有远螺旋上升。能够较好地实现情感态度、行为与习惯、知识与技能、过程与方法等综合的课程目标。 5．在教材内容和组织形式上，注重了与高年级《品德与社会》课程的衔接，注意了与其他课程的相互配合。 三、教学目标：培养具有良好的品德和行为习惯，乐于探究，热爱生活的儿童。 （一）情感态度方面 1．爱亲敬长、爱集体、爱家乡、爱祖国。 2．珍爱生命、热爱自然、热爱科学。 3．自然、诚实、求上进。 （二）行为与习惯方面 1．初步养成良好的生活、劳动习惯。 2．养成基本的文明行为，遵守纪律。 3．乐于参与有意义的活动。 4．保护环境，爱惜资源。 （三）知识与技能方面 1．掌握一些自己生活需要的基本知识和劳动技能。 2．初步了解一些生活中的自然、社会等有关的常识。 3．了解有关祖国的初步知识。 （四）过程与方法方面 1．体验提出问题，探索问题的过程。 2．尝试用不同的方法进行探索活动。 四、教学措施 1．充分体现教学的生活性，遵循儿童生活逻辑，以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉，以密切联系儿童生活的主题活动和游戏为载体，以正确的价值观引导儿童在生活中发展，在发展中生活，体现道德寓于儿童生活的方方面面。 2．遵循教材开发性的特点，重视本课程面向儿童整个生活世界。重视地方、学校、教师与儿童的创造性。在教学中积极探索教材扩展到家庭、社区及其他生活空间的方法，使其教学寓于生活。 3．引导儿童热爱生活、学习做人，对儿童进行深入浅出的道德的、科学的、生活的启蒙教育，为儿童形成积极的生活态度和实际生存能力打下良好的基础。为他们在价值多元的社会中形成健全的人格和正确价值观打下基础。 4．积极鼓励儿童直接参与主题活动，游戏和其它实践活动，使儿童通过活动、动手动脑，培养学生的道德品质。 5．珍视儿童的生活价值，尊重儿童的权利与学生和平相处，以诚相待，使学生享受愉快，自信、有尊严的学校生活。 6．教学活动形式： 搜集调查、讨论交流、合作探索，情景模拟，实践活动，游戏与欣赏，讲授与故事等形式。 五、教学进度 ? 周次 教学内容 课时 备注 1 通读教材，浏览课本内容，提出具体要求 1 ? 2 让我想想 2-3 ? 相信自己 3 相信自己 2-3 ? 学习、生活有计划 4 学习、生活有计划 2-3 ? 我们手拉手 5 爷爷奶奶你们好 2-3 ? ? 6 帮帮残疾人 2 ? ? 7 帮帮残疾人 2-3 ? 我发现 8 我发现 2-3 ? 我也做研究 9 我也做研究 2-3 ? 我们的科学小组 10 我们的科学小组 1 ? 11 我们的科学小组 2-3 ? 可爱的祖国 12 可爱的祖国 2-3 ? 19、国旗国旗真美丽 13 20、敬礼，人民英雄 1-2 ? 21、我在长大 14 22、我在长大 2-3 ? 23、努力才会有收获 15 努力才会有收获 2-3 ? 丰收会 16 丰收会、复习 1-2 ? 17 复习 1 ? 18 复习，检测 ? 19 机动 ? ?