现代教育学第二章 节 第一节教育的社会制约性和教育的人的制约性.pptVIP

第二章 人·社会·教育 第一节 人的发展与社会发展的关系 第二节 教育在人的发展中的作用 第三节 教育在社会发展中的作用 第四节 教育的社会制约性和教育的人的制约性 第一节 人的发展与社会发展的关系 人的发展与社会发展的矛盾性 一 人的发展与社会发展的关系是一种对立统一的关系，二者既具有矛盾性，又具有一致性 （一）人的发展与社会发展的矛盾性的含义 就是指人认识、适应、改造社会的现有力量，与社会发展的现实水平与未来趋势对人的素质的要求之间的差异，这种差异就是矛盾。 《教育学》第二章 人·社会·教育 一、人的发展与社会发展的矛盾性 一 人的发展与社会发展的关系是一种对立统一的关系，二者既具有矛盾性，又具有一致性 （二）人的发展与社会发展的矛盾的具体表现 第一节 人的发展与社会发展的关系 制约 超越制约 社会 人 从发展水平上看，社会的发展水平总是制约着人的发展水平， 但是，人的发展在一定程度上又力求超越这种制约； 《教育学》第二章 人·社会·教育 一、人的发展与社会发展的矛盾性 一 人的发展与社会发展的关系是一种对立统一的关系，二者既具有矛盾性，又具有一致性 第一节 人的发展与社会发展的关系 社会的发展 人的发展 从发展的结构上看，人的发展与社会发展之间也总是存在着一定的矛盾。 从发展的需要和可能性上看，人的发展与社会发展之间的矛盾也是难以避免的。 矛盾 难以避免 （二）人的发展与社会发展的矛盾的具体表现 从发展的特点上看，人的发展与社会发展之间同样存在着一定的矛盾。 《教育学》第二章 人·社会·教育 二、人的发展与社会发展的一致性 二 (一)? 人的发展与社会发展一致性的含义 从总体上看，从人类历史发展的连续性上看，人的发展与社会发展是一致的，二者互为条件、互为因果、相辅相成、相互决定。 人的发展是社会发展的产物，社会发展也是人的发展的结果，人的社会实践是人的发展与社会发展发生关系与形成互动的中介，是二者获得一致性的链条。 第一节 人的发展与社会发展的关系 《教育学》第二章 人·社会·教育 * *