高三生物二轮复习 第专题 实验与探究 高考.ppt

1.化学物质的检测方法 (1)O2——余烬复燃 (2)CO2——火焰熄灭、Ca(OH)2溶液或酸碱指示剂 (3)乳酸——pH试纸 (4)淀粉——稀碘液或碘酒 (5)还原糖——斐林试剂、班氏试剂 * (6)蛋白质——双缩脲试剂 (7)脂肪——苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染液 (8)DNA——二苯胺试剂 (9)染色体——龙胆紫溶液、醋酸洋红染液 (10)酒精——重铬酸钾溶液 2.实验结果的显示方法或观测指标 * (1)光合速率——O2释放量或CO2吸收量或淀粉产生量 (2)呼吸速率——O2吸收量或CO2释放量或淀粉减少量 (3)原子转移途径——放射性同位素示踪法 (4)细胞液浓度大小——初始质壁分离时的外界溶液浓度 * (5)细胞是否死亡——质壁分离 (6)甲状腺激素的作用——动物耗氧量、发育速度等 (7)生长激素的作用——生长速度(体重变化、身高变化) (8)胰岛素的作用——动物活动状态 (9)菌量——菌落数或亚甲基蓝溶液褪色程度 * 3.实验条件的控制方法 (1)增加水中氧气——泵入空气或吹气或放入绿色植物 (2)减少水中氧气——容器密封或油膜覆盖或用凉开水 (3)除去水中的CO2——NaOH溶液 (4)除去叶片中原有淀粉——置于黑暗环境中 * (5)除去叶片中叶绿素——与酒精溶液共煮 (6)除去光合作用对细胞呼吸的干扰——给植株遮光 (7)如何得到单色光——棱镜色散或彩色薄膜滤光 (8)血液抗凝——加入柠檬酸钠 (9)线粒体提取——细胞匀浆离心 * 4.实验中温度的控制 (1)恒温技术:水浴保温,如酶促反应的水浴保温;恒温箱保温,如植物组织的培养等。 (2)加热技术:水浴加热,如还原糖的鉴定和DNA鉴定中的水浴加热等。 5.其他 (1)物质分离技术:纸层析法分离叶绿体中的 * 色素。 (2)研磨、过滤技术(如叶绿体中色素的提取和分离):在研磨过程中加入SiO2是为了研磨充分,提取色素时加CaCO3是为了避免色素被破坏。 ◆例6????以下方法可达到实验目的的是?(???? ????) * A.适当提高蔗糖溶液的浓度,可使质壁分离速率减慢 B.利用口腔上皮细胞观察DNA和RNA在细胞中的分布 C.在酸性条件下,用重铬酸钾溶液检测是否存在CO2 D.在提取绿叶中的色素时,加入二氧化硅防止 * 色素被破坏 【解析】在植物细胞的质壁分离实验中,适当提高蔗糖溶液的浓度,可使质壁分离速率加快;在酸性条件下,用重铬酸钾溶液检测是否存在酒精;在提取绿叶中的色素时,加入二氧化硅可以使研磨更充分。 【答案】B * 七、遗传实验的几种题型 1.与遗传两大基本规律有关的实验设计 (1)与基因分离定律有关的实验方法 ①自交法:观察是否出现性状分离,可用于验证基因分离定律和F1是否为杂合子;还可用于提纯显性纯合子。 ②测交法:观察后代表现型及比例,可用于验 * 证基因分离定律和F1是否为杂合子等。 ③花粉鉴定法:非糯性与糯性水稻的花粉遇碘呈现不同颜色,杂合子非糯性水稻的花粉遇碘液呈现两种不同的颜色,且比例为1∶1,从而直接证明了杂合子非糯性水稻产生的花粉为两种:一种含显性基因,一种含隐性基因,且数量均等。 * (2)与基因自由组合定律有关的实验方法 ①自交法:与(1)①同。 ②测交法:与(1)②同。 　?????????有的植物既可自交又可杂 交(或测交),但最简单的方法是应用自交。对于动物只能用杂交(或测交)的方法。对于高等动物因后代个体少,要想使结果准确,最好 * 用该个体与多个异性个体交配产生较多后代,进行统计分析。 2.确定基因位置的实验设计 方法1　选择合适亲本杂交以确定基因位置——在常染色体上还是在性染色体上。 XY型性别决定生物——选隐性性状个体作母本;选显性性状个体作父本,即XbXb×XBY * ZW型性别决定生物——选隐性性状个体作父本;选显性性状个体作母本,即ZbZb×ZBW 规律:两条同型性染色体(XX、ZZ)的亲本选隐性性状,两条异型性染色体(XY、ZW)的亲本选显性性状。 应用:由于性染色体上的基因遗传时与性别相联系,在生产实践中可巧妙利用这种基因与染 * 色体的连锁关系,对伴性遗传的性状进行品种的选育。例如:家蚕的正常蚕(A)对“油蚕”(a)是显性,正常蚕幼虫的皮肤不透明,“油蚕”幼虫的皮肤透明,基因A、a位于Z染色体上,家蚕的性别决定为ZW型,我们可设计方案只根据皮肤特征即可区分雌雄蚕,从而选出高产量的雄蚕:ZaZa×ZAW。 方法2　若已知某一性状在子代雌雄个体中 * 出现的比例或数量,则依据该性状在雌雄个体中的比例是否一致即可确定。若某相对性状在雌性与雄性中的分离比相同,一般可判断为常染色体遗传,若不同,可判断为伴性遗传。 3.可遗传变异