微生物学教材绪论1.pptVIP

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微生物学教材绪论1.ppt

* Welcome 2008年9月 绪论:微生物与我们人类 希望提出宝贵意见! 9.11——改变美国的日子 SARS——改变中国的日子 改变了微生物在人类心目中的地位 教学要求 培养兴趣 广泛猎取 加强实践 注重创新 专题讨论 参考书目〈1〉 英文: 1、《微生物学案头百科》 (英文原版+中文导读),Moselio Schaeclhter 主编,导读专家:高福教授, 科学出版社, 2006年;(260.00 元) 2、《医学微生物学与寄生虫学(双语版) 》,汪世平,叶嗣颖主编,科学出版社, 2001 年; 3、《微生物学》(第5版)(影印版) ,PRESCOTT、HARLEY、KLEIN主编,高等教育出版社; 微生物的生物界“之最” 个体最小:用微米(μm)或纳米(nm)来表示。 形态最简:单细胞、简单多细胞、非细胞。 胃口最大:吸收多,消耗快。 食谱最广:“无所不吃”。 繁殖最快:几分钟就繁殖一代,2n递增。 数量最多:土壤、水体、动植物机体。 变异最易:繁殖快、数量多与外界环境直接接触。 抗性最强:抗热、寒、碱、高渗透压、压力。 微生物的生物界“之最” 休眠最长:芽孢杆菌中的芽孢,距今3、4千年的金字塔木乃伊仍有活性。 种类最多:我们所知道的微生物不到总数的10%,5%,1%。 分布最广:无孔不入,无处不在。 起源最早:距今35亿年前,厌氧性异养细菌,如甲烷菌等古细菌。 发现最晚:17世纪下半叶尤其是19世纪下半叶,才开始认识到微生物的客观存在。 界级最宽:动物界、植物界、真菌界、原生生物界、原核生物界、病毒界。 *

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