水务局“一准则一条例一规则”集中学习教育活动方案与水务局“两学一做”学习教育动员会讲话稿合集.docVIP

水务局“一准则一条例一规则”集中学习教育活动方案与水务局“两学一做”学习教育动员会讲话稿合集 水务局“一准则一条例一规则”集中学习教育活动方案 水务局“一准则一条例一规则”集中学习教育活动方案 为深入学习贯彻党的十八届六中全会、中纪委十八届七次全会和省市纪委全会精神，落实局党组党风廉政建设工作会议部署要求，深化“两学一做”学习教育，根据市纪委集中学习教育活动要求及局党组安排，决定在局系统科级以上党员领导干部中开展学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律检查机关监督执纪工作规则（试行）》（以下简称“一准则一条例一规则”）活动，现制定方案如下： 一、重要意义 党的十八以来，以习近平同志为核心的党中央，着眼党风廉政建设和反腐败斗争的新形势新任务新使命，提出并发展形成了一系列新理念新思想新论断，制订完善出台了一系列党规党纪，既为推进全面从严治党向纵深发展提供了制度遵循和政治保障，也对各级党员领导干部履职尽责提出了新的更高要求。如果理论武装不够强，对中央关于全面从严治党的新要求把握不够准，党章党规党纪学习不精深，就不能紧跟中央的决策号令和省委、市委的部署要求，就不能全面落实从严治党的主体责任和监督责任，就难以担当起党章赋予的重任。深入学习习近平总书记系列重要讲话精神及党章党规党纪等内容，特别是集中学习新颁布实施的“一准则一条例一规则”，是各级党员领导干部当前和今后一个时期的重要政治任务。组织开展好集中学习教育活动，是增强“四个意识”特别是核心意识和看齐意识的客观需求，是推进全面从严治党的必然要求，是加强自身建设的迫切需要。 二、目标任务通过开展集中学习教育活动，在党员领导干部中掀起真学真懂、锻炼党性，学深悟透、砥砺作风，学用相长、提升本领，学以致用、推进工作的热潮，切实做到“六个准确”：即准确把握中央对反腐败斗争形势的重要判断，准确把握开展党风廉政建设和反腐败斗争的经验启示，准确把握党风廉政建设和反腐败工作的重要部署，准确把握标本兼治推进管党治党的重要论述，准确把握严肃党内政治生活、强化党内监督的重要要求，准确把握监督执纪工作规则的精神内涵和具体规定，力求使党员领导干部党性观念明显提高、纪律意识明显增强、思想作风明显改进、履职能力明显提升，以实际行动迎接党的十九大召开。 三、学习内容“一准则一条例一规则”是全面从严治党的新要求，每条每款都有深刻的内涵和明确的指向，必须反复学习、反复思考、反复对照、全面掌握。要集中时间、集中精力，突出抓好《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》《中国共产党纪律检查机关监督执纪工作规则（试行）》的系统学习，同时认真学习习近平总书记系列重要讲话精神和中央、省、市有关规定等方面内容，务求取得实效。 四、实施方法 此次集中学习教育活动自2017年3月28日至5月31日，分为三个阶段进行。 （一）组织动员阶段（3月28日至4月12日）。各级党组织主要负责人要亲自安排部署，广泛宣传发动。各级党员领导干部认识要高、责任要强、行动要快、措施要实，迅速掀起学习高潮。集中教育活动期间，要充分利用网络等平台，营造“学习一准则一条例一规则，打造风清气正廉洁xx水务”氛围。 （二）集中学习阶段（4月13日至4月30日）。集中学习阶段要抓好全员研读思考，把主要精力用在学习原文上，逐字逐句、逐章逐条地学习，真正学懂、学透、学通。在此基础上，要组织多种形式的研讨交流，科学设置研讨议题，深入开展讨论交流，组织知识测试、答题竞赛、专题讨论、疑难答辨等活动，通过以考促学、以赛促学、以训促学，检验学习效果。在研讨交流中，要讲感受、谈体会、话收获，以相互学习、共同提高。通过学习、讨论、交流，使“一准则一条例一规则”真正内化于心，外化于行。 （三）实践总结阶段（5月1日至5月31日）。各级党员领导干部要做到边学习、边实践、边总结，以解决突出问题为突破口，查找所在单位和个人存在不足，制定整改措施，抓好整改落实。在学习教育实践中，要学用结合，知行合一，注重调查研究，把握规律，完善制度，推进工作。各党支部科级以上党员领导干部5月25日前向局纪检组上报个人学习总结。 五、保障措施 （一）加强组织领导。各级党组织要把本次集中学习教育活动与开展“两学一做”学习教育结合起来，指导并支持党员领导干部合理安排工作时间投入活动中，力争取得学习教育效果的最大化。集中学习教育活动由局纪检组牵头组织实施，各党支部配合做好相关工作。集中学习教育活动办公室设在局纪检组，具体负责日常工作。 （二）把握学习方法。坚持读原著学原文悟原理，全面准确领会精神实质，防止用他人辅导代替自己学习、把专家辅导变成专家“主导”；坚持创新学习形式，多运用研讨式、调研式、案例式学习方法，在交流互动中深化认识、加深理解；坚持问题导