三年级下学期写字教案.docVIP

1《燕子》生字指导 一、教学目标 1. 初步掌握“燕、聚、增、掠、稻、尖、偶、沾、圈、漾、倦、符、演、赞”这14个字的书写要领。 2. 了解偏旁的一般书写规律。 3. 写好例字， 要求写得正确、端正， 结构比例恰当。 二、教学过程 写写偏旁。 通过练习， 初步掌握草字头这一偏旁的书写要领。 2、描描写写。 指导学生描红时，要求笔画连贯， 一气呵成。临写时要注意笔画的起笔、 收笔位置， 既要注意笔画间的联系，也要注意体会笔画运笔过程中的轻重缓急。 3. 自己练练 三、14个字针对性练习 要求认真，一比一划，横平竖直。 2《古诗两首》生字指导 一、教学目标 1. 初步掌握“咏、碧、妆、裁、剪、滨、紫”7个字的书写要领。 2. 写好例字， 要求写得正确、 端正， 结构比例恰当。 二、教学过程 1. 写写偏旁。 通过练习， 初步掌握偏旁的书写要领。 三点水: 第一点写成右侧点，注意第二个点下笔较第一个点要稍微左一点，第三笔写斜提。注意第一笔和第三笔的收笔位置应该在一条直线上。 2. 描描写写。 先让学生说说哪个字比较难写， 然后进行范写。 3. 自己练练。 三、7个字针对性练习。 要求认真，一比一划，横平竖直。 3《荷花》生字指导 一、教学目标 1. 初步掌握“荷、挨、莲、蓬、胀、仿、佛、裳、翩、蹈、蜻、蜓 ”12个字的书写要领。 2. 了解带有左右结构的汉字的一般书写规律 3. 写好例字， 要求写得正确、 端正， 结构比例恰当。 二、教学过程 1、写写偏旁。 通过练习， 初步掌握左右结构的汉字的书写要领。 左右结构：左边笔画少，右边笔画多，左边就要让一让；左右笔画差不多，各自就要占一半；右边笔画少，左边笔画多，轮到右边让一让。同学们，请记住，写字都要用心写，字字都要写匀称。 2、描描写写。 3、自己练练。 三、12个字针对性练习 要求认真，一比一划，横平竖直。 4《翠鸟》生字指导 一、教学目标 1. 初步掌握“翠、秆、腹、赤、衬、衫、透、泛、泡、饲、翁、陡、壁”这13个字的书写要领。 2. 了解带有这13个字的一般书写规律。 3. 写好例字， 要求写得正确、 端正， 结构比例恰当。 二、教学过程 1. 看看字形。 通过练习， 初步掌握这13个字的书写要领。 2. 描描写写。 指导时，先让学生说说哪个字比较难写，然后再进行范写。帮助学生学会正确的占格，知道如果进行结构调整。 3. 自己练练。 三、13个字针对性练习 要求认真，一比一划，横平竖直。 5《燕子专列》生字教学 一、教学目标 1、初步掌握“欧、洲、瑞、士、舒、启、殊、骤、涉、疲、政、踏、救、载”这14个字的书写要领。 2、了解带有这两个偏旁的一般书写规律。 3、写好例字， 要求写得正确、 端正， 结构比例恰当。 二、教学过程 1、看看字形。 通过练习， 初步掌握这14个字的书写要领。 2、描描写写。 这14个字中“腿”比较难写，教师要重点指导和示范。 3、自己练练。 三、14个字针对性练习 要求认真，一比一划，横平竖直。 6《一个小村庄的故事》生字教学 一、教学目标 1、初步掌握“森、郁、葱、湛、盖、犁、砍、裸、扩、栋、柴、喘、黎”这13个字的书写要领。 2、了解左右结构的生字的一般书写规律。 3、写好例字，要求写得正确、 端正， 结构比例恰当。 二、教学过程 1、看看字形。 通过练习， 初步掌握这13个字的书写要领。 2、描描写写。 让学生通过临写，初步掌握这13个字的书写方法。 要发挥描红的作用， 让学生在描写的作用， 让学生在描红的过程中不断体验、 总结。 3、自己练练。 三、13个字针对性练习 要求认真，一比一划，横平竖直。 7《寓言两则》生字教学 一、教学目标 1、初步掌握“寓、则、窟、窿、狼、叼、街、劝、 悔、 盘、缠、硬、”这14个字的书写要领。 2. 了解这十四个字的正确书写方法。 3. 写好例字， 要求写得正确、 端正， 结构比例恰当。 二、教学过程 1、看看字形。 通过练习， 初步掌握这14个字的书写要领。 2、描描写写。 让学生通过临写，初步掌握这14个字的书写方法。 要发挥临摹的作用，让学生在临摹、分析中不断体验、总结。 3、自己练练。 三、14个字针对性练习 要求认真，一比一划，横平竖直。 8《惊弓之鸟》生字教学 一、教学目标 1、初步掌握“弓、?魏、?射、箭、猎、?雁、弦、悲、?惨、愈、痛、裂、”这14个字的书写要领。 2. 了解这十四个字的正确书写方法。 3. 写好例字， 要求写得正确、 端正， 结构比例恰当。 二、教学过程 1、看看字形。 通过练习，初步掌握这14个字的书写要领。 2、描描写写。