校外教育工作计划与校外教育活动实施方案合集.docVIP

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校外教育工作计划与校外教育活动实施方案合集

校外教育工作计划与校外教育活动实施方案合集 校外教育工作计划 校外教育工作计划一、指导思想:校外教育是学校教育的补充和延伸,是重要的社会大课堂。为全面加强学生思想道德教育工作,切实而全面推进实施素质教育,充分利用社会教育力量,发挥社区教育功能,让学生在社会大课堂里接受教育,学习知识。为此,我校按照新课程标准理念,准积极开展校外教育活动。以开拓学生视野、丰富学生生活、增强学生才干、提高学生素质,努力争取社会各界的大力支持和关心,全面推进和提高学校办学的整体水平。 二、工作目标: 1、开展法制教育活动,增强法制意识。 2、加强交通安全教育,增强安全意识。 3、开展爱国教育活动,立志保卫祖国开展消防教育活动,增强消防意识。 5、开展环保教育活动,增强环保意识。 6、开展卫生教育活动,增强卫生与防病的意识。 7、开展社区教育活动。增强实践意识。 三、措施及要求: 1、全面开展法制教育活动。让学生从小学法懂法、遵纪守法。本学期将继续采用请进来走出去的方法,请有关校外辅导员对学生进行遵纪守法教育。以全面强化对学生的法制教育,增强学生的法制观念。积极争做合格小公民、文明的好学生,家庭的好孩子。 2、继续抓好安全教育,对学生进行交通教育,、饮食教育、消防教育、自我保护的教育。 3、积极开展国防教育活动。增强学生的国防意识。学生通过看电视、上网了解军人生活,关心国防建设。从小接受国防教育,增强爱国之心,立志将来建设和保卫伟大的祖国,为做一名光荣的革命军人而自豪积极开展环保教育活动。为了增强学生的环保意识,我们将通过开展“从我做起,爱护环境”的活动,使学生自觉做好卫生小卫士,从小养成良好的卫生习惯,爱护环境,保护绿化,做保护环境的小卫士。 5、积极开展爱心活动。本学期我们将进一步开展爱心教育活动,为学校贫困学生捐款,培养学生学会关心别人、助认为乐的良好品质,乐于助人的奉献精神。 6、积极开展卫生知识教育活动。学校将举办心理健康、卫生常识、传染病、近视眼防治等一系列卫生保健知识教育活动。以增强学生的卫生意识,加强体格训练,养成良好的卫生习惯,增强抗病能力。 7、积极开展社区教育活动。利用节假日,组织队员们走进社区,关心社区,热爱社区。走进生活积极开展社区实践活动,增强学生的是非观念,动手能力。使他们热爱社会,关爱他人,热爱生命,做一个合格的社会人。 组织领导: 组长:王x(中心校校长)副组长:孙x (中心校副校长)王x(新西村村长)马x(新东村村长)成员: 费x(大队辅导员)徐x(美 术 教 师)刘x( 家长 )孔x(退休教师)四、校外教育活动安排表TD width=81 时 间(月份) 校外教育活动实施方案 B style=mso-bidi-font-weight: normal骆驼坳镇中心校校外教育活动实施方案/BB style=mso-bidi-font-weight: normal一、指导思想/BB style=mso-bidi-font-weight: normal /B 以邓小平教育理论、“三个代表”重要思想以及《国家基础教育课程改革纲要》的精神为指针,以课堂教学为主阵地,综合课程为突破口,继续扎实地开展校外活动,进一步挖掘校内外一切课程资源,从而让教师在学习、改革、反思的氛围中提高教学水平、学生在自主选择、自主探索、主动和谐发展的道路上迈开步伐。 B style=mso-bidi-font-weight: normal二、工作构想/BB style=mso-bidi-font-weight: normal/B (一)提高认识,切实加强对青少年学生校外教育工作的领导 各校教师要进一步提高认识,把青少年学生校外教育工作以及青少年学生校外活动场所的建设和管理作为一件大事来抓。各村小校长要高度重视,建立和落实目标管理责任制。把此项工作纳入学校的议事日程。 为了加强对青少年学生校外教育工作的领导,成立桑树台中心校青少年工作领导小组,统筹协调和指导全校青少年校外教育工作以及青少年学生校外活动场所建设和管理工作。研究制定具体建设规划和管理措施,加强对青少年学生校外活动场所的规划、建设、管理、监督、检查工作。 (二)加强青少年学生校外活动场所的管理 1.严格按照《全国青少年学生校外活动场所管理规程》等有关政策规定,指导青少年学生校外活动场所的健康运行。 2.建立对青少年学生校外活动场所建设和管理的评估制度,制定《青少年学生校外活动场所评估标准》。 3.强化管理,围绕提高青少年的思想道德水平、社会适应能力、科技素养、创新能力等综合素质,精心打造青少年学生校外活动阵地的“品牌”,用健康高雅的活动丰富青少年的校外生活。 B style=mso-bidi-font-weight: normal三、主要活动安排/BB style=mso-bidi-font

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