2017-2018学年人教版九年级物理 第二十章 第五节 磁生电.docx

2017-2018学年人教版九年级物理 第二十章 第五节 磁生电一、单选题（共8题；共16分）1.如图所示的四幅图中，用来研究“感应电流产生条件”的实验装置是（　　） A.??B.??C.??D.??2.如图所示的实验装置中，研究电磁感应现象的实验是（　　） A.??B.?C.??D.?3.（2013?梧州）如图所示是探究感应电流产生条件的实验装置，当闭合开关后，下列操作中能使电流表指针发生偏转的是（　　）A.?保持磁铁静止，将导体棒ab上下移动?B.?保持磁铁静止，将导体棒ab左右移动C.?保持导体棒ab静止，将磁铁上下移动?D.?保持导体棒ab静止，将磁铁沿导体ab方向前后移动4.小明在仔细观察如图甲所示的微型电扇结构之后，设想利用微型电扇和电流表制成简易风速计：当风吹动风扇叶片时，电流表指针偏转，且风速越大，电流表示数也越大，下图示实验中，能说明简易风速计工作原理的是（ ） A.??B.??C.??D.?5.下列设备中利用电磁感应原理的是（　　） A.?电磁铁?B.?电磁继电器?C.?电动机?D.?发电机6.如图所示的装置中，能使小量程电流表指针偏转的情况是（?）A.?使导体棒AB上下运动?B.?使导体棒AB左右运动C.?使导体棒AB前后运动?D.?使导体棒AB静止不动7.如图所示是发电机线圈在磁场中转动一圈的过程中经过的四个位置，电路中有感应电流的是（ ）A.?甲和乙?B.?丙和丁?C.?甲和丙?D.?乙和丁8.乘客进入高铁站时，安检人员利用手持式金属探测器对乘客进行检查．如图所示，当探测器靠近金属物体时，会产生感应电流，发出警报．下列物体中与它工作原理相同的是（　　）A.?发电机?B.?电铃?C.?电磁铁?D.?电动机二、多选题（共1题；共3分）9.小明同学将微风电风扇与小灯泡按如图所示的电路连接，当用手快速拨动风扇叶片，这时发现小灯泡发光，微风电风扇居然变成了“发电机”．关于该实验，下列说法正确的是（　　）A.?电风扇发电的原理是电磁感应B.?电风扇发电过程是把电能转化为机械能C.?拨动风扇叶片的速度越快，小灯泡发光就越亮D.?电风扇发电的原理与动圈式扬声器的工作原理相同三、填空题（共6题；共13分）10.如图是一种常见的动圈式话筒的原理图，当人对着话筒说话时，声带因而发出声音，声波使与膜片相连的线圈振动并产生随声音变化而变化的电流，这是利用?________的原理工作的，利用该原理可制成?________（发电机/电动机）?________11.如图所示，虚线区域内的“×”为垂直纸面向里的磁感线，当金属框沿光滑绝缘斜面的顶端，由静止开始滑到底端时，具有的动能为E1；若将金属框换成质量相同的塑料框，其他条件不变，塑料框滑到底端时，具有的动能为E2 ． 金属框在通过磁场的过程中?________（填“会”或“不会”）产生感应电流；请判断E1和E2的大小关系：E1?________E2 ． （提示：金属框是导体，有电阻）?12.（2014?本溪）物理课上，当老师快步走进教室时，同学们惊奇地发现灵敏电流计指针向左偏转，通过学习、讨论揭开了秘密﹣﹣与灵敏电流计相连的导线线圈隐藏在门框四周，而老师怀里藏着一根条形磁铁，进门时相当于导线做________运动而产生电流．进一步思考可知，假如老师当时再倒退着走出教室，灵敏电流计的指针会向________（选填“左”或“右”）偏转． 13.在如图所示的实验装置中，用棉线将铜棒ab悬挂于磁铁N、S极之间，铜棒的两端通过导线连接到灵敏电流表上．当铜棒向左运动时，电流表的指针将发生________，写出应用该原理制成的一种设备________． 14.如图是探究产生感应电流的实验装置，通过检流计可以观察电路中的电流及方向．小阳同学用该实验装置进行实验的步骤如下：闭合开关后，首先快速向左移动金属棒AB，发现检流计指针发生了偏转；然后快速向右移动金属棒AB，发现检流计指针偏转方向与第一次偏转方向相反．请你写出小阳同学所探究的问题是________． 15.在“探究感应电流产生条件”的实验中，将导体AB、开关S、灵敏电流计和蹄形磁体按如图所示进行了连接和组装．闭合开关S，一定能产生感应电流的操作是________（“①只让导体AB在水平方向左右运动”或“②只让导体AB在竖直方向上下运动”，选填序号），这一原理的应用是________机；如果将灵敏电流计换成电源，闭合开关S后可以观察到的现象是________． 四、解答题（共1题；共5分）16.电是我们使用最为广泛的能源之一，但如果使用不当，电也是相当危险的，生活中我们怎样做到安全用电？（至少写一条） 五、实验探究题（共1题；共5分）17.如图所示是研究磁产生电的实验装置． （1）实验中通过观察________的指针是否偏转来判断是否有感应电流