少先队建队日系列活动方案与少先队总队长竞选稿合集.docVIP

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少先队建队日系列活动方案与少先队总队长竞选稿合集

少先队建队日系列活动方案与少先队总队长竞选稿合集 少先队建队日系列活动方案 少先队建队日系列活动方案一、指导思想为教育引导广大少先队员牢记习近平总书记提出的“立志向、有梦想,爱学习,爱劳动,爱祖国”的希望,通过少先队入队仪式和基本知识教育等方式,深入开展社会主义核心价值观教育,培养和增强少先队员的组织归属感、光荣感,为实现“中国梦”做好全面准备。 二、活动主题:“我爱少先队,相约中国梦”少先队建队日系列活动三、活动时间20**年10月13日——24日四、活动地点操场、各班教室、多媒体室五、参加人员学校领导、全体学生、辅导员六、活动步骤及方式: 1.活动一:10月13日(周一)升旗仪式上进行建队日为主题的国旗下讲话,并带领学生重温誓词,呼号。 2.活动二: 10月17日 (周五 ) 各班、各中队自行按要求开展“我爱少先队,相约中国梦”主题活动。 3.活动三:10月24日在多媒体教室进行“我爱少先队,相约中国梦”主题活动的集中展示、评比、颁奖典礼,全程现场直播。 七、具体活动内容及要求(一)活动一时间: 第七周星期一大课间(建队日当天)主题及内容:升旗仪式上,要求各中队打出中队旗进入操场,由学校少先队大队辅导员刘晓老师进行“我自豪,我是一名光荣的少先队员”的国旗下讲话,并带领学生呼号。 (二)活动二时间: 第七周星期五班会课主题及内容:由各班分班、分中队按要求组织主题为“我爱少先队,相约中国梦”的班会活动,在前黑板上写好活动主题,并保留照片资料等。班会活动具体内容分年级安排:一年级主题:少先队知识学习 要求:各班利用班队课时间组织学生深入学习了解少先队组织有关知识,达到人人普及。并且鼓励学生争做优秀学生,争取早日光荣加入少先队组织。并且评选出学习得最认真的2名学生参加大队部的颁奖。 二、三年级:系红领巾、敬队礼比赛要求:各中队先利用班队课在班上组织系红领巾、敬队礼比赛,选拔出系红领巾时间最短,系得最规范,队礼敬得最标准的的2名同学参加大队部现场展示。 四、五年级:少先队知识竞赛要求:各中队先利用班队课在班上组织少先队知识竞赛活动,再选拔出成绩最突出的3名学生代表参加大队部现场比赛活动。六年级:制作特色中队徽要求:各中队先利用班队课在班上组织少先队员交流设计中队徽,选出最有创意的2副中队徽设计图参加大队部的竞赛展示活动,展示时要求简单说说设计意图。 (8开的纸张)。 (三)大队部现场展示暨颁奖典礼活动。 1. 分赛场活动:时间: 第七周周四社团活动课地点:多媒体内容:组织四、五年级少先队员的知识竞赛活动。 2. 主展示现场活动:时间: 第七周周五班队课地点:多媒体内容1:二、三年级系红领巾、敬队礼现场展示(共36人)方式: 分四轮进行现场展示,每个年级2轮内容2:六年级中队徽设计展示(16副)方式:分2轮进行现场展示解说,每轮8人。内容3:一至六年级现场颁奖仪式方式:分年级、分奖项进行。奖项设置:一年级设“ 最会学习预备少先队员奖”二、三年级设“最美少先队员奖”(共计36人)四、五年级设“少先队知识竞赛等级奖”(共计45人)六年级设“最美中队徽设计奖”(共计16人)附一:大队部现场展示暨颁奖典礼具体方案另作安排。附二:少先队知识题库 1 少先队总队长竞选稿 少先队总队长竞选稿 各位老师、各位同学: 大家好! 我是来自五年级四班的曾xx,一眨眼,我已光荣地加入少先队五年了。五年来,在老师们的辛勤培育谆谆教导下,我长大了。做为班上的班长,我出色地完成了老师交给我的各项任务,成为了老师的得力小助手,多次获得学校和青山区新三好学生称号;我热爱运动,喜欢踢毽子、跳绳、打羽毛球和游泳,做为班上的体育委员,带领我们的班集体在学校举行的各类体育竞赛中都取得过优异的成绩;我的兴趣爱好非常的广泛,不过我最喜欢的是跳舞,我从五岁就开始练习,曾多次获得武汉市、湖北省和全国比赛的第一名。练习跳舞真的非常的辛苦,但同时也磨练了我的意志和信念,我变得更加坚强与成熟,告诉大家一个秘密,考上北京舞蹈学院就是我的理想,我将为实现这个理想而更加的努力。这个学期,经过老师和同学的推荐,我成为了青山区少先队总队长候选人之一,我感到非常的光荣。我要感谢学校所有老师们的精心培育和悉心教导,还要感谢全校少先队员们对我的信任和支持。何谓少年先锋队?她是所有要求进步、积极向上的少年的集合!何谓总队长?她应该是我们青山区所有优秀少年儿童的模范和榜样。假如我当选,我要努力提高和完善自身的综合素质,要以强烈的进取心和高度的责任感服务好总队部的各项工作。遵循“一切为大家”的原则,在就职期间,我们将在有限的条件下,办我们自己的广播站,建立必要的管理制度,设立师生信箱。我们将定期举行各种形式的体育友谊比赛,莲~山 课件使爱好体育的同学们不仅有了锻炼的机会还能够增进同学之间、学校之间的友谊。我

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