谈高考作文时间合理分配.docVIP

谈高考作文时间的合理分配 　　作文在高考语文考试中分值高，又有特定的地点、紧张的氛围、严格的时间限制和明确的写作要求。作文分值60分，原则上要有60分钟或更多的时间用于作文的写作。但是根据我多年的教学实践和调查，有很大一部分考生在考场上用于写作的时间很难达到60分钟或更多。从科学的角度讲，考生用于作文时间的底线应该是不少于45分钟。从认识上说，作文几乎是语文的半壁江山，不能不重视。从心理状态说，给作文的时间少了，情急之中很难静下心来好好构思谋篇，很难进入很好的写作状态。从科学的计算看，高考作文字数要求一般不少于800字，而且要字体工整，字迹清晰，绝不是可以写龙飞凤舞的草书来急就的。所以，要给审题、构思和成篇以充足的时间，少于45分钟是难以取得理想效果的。 　　考场作文的时间规定性是指在一个符合常规写作和应试条件下对一篇作文的写作时间处理方???上采取的科学的普遍的使用指标。据此标准，在考场上，分配在作文的写作的时间规定性一般应在45―60分钟。这个高考考场作文的时间规定性就是一种普遍适用性，能够对大多数学生发挥作用的有限性，是趋向一个可能并且合理的临界性。具体到个人情况，围绕这个时间规定性有几分钟的波动也是正常的。 　　下面我针对45―60分钟这个高考考场作文的时间规定指标谈谈高考考场作文时间的合理分配。 　　一、审题立意构思指标（10―20分钟） 　　审题就是考生写作前对作文试题的要求进行仔细的审查、分析和研究，从而决定作文的体裁、选材范围、中心思想和写作方法等方面的必要过程。 　　关于立意，高考《考试说明》从两个方面提出了要求。其一是“思想健康”。无论是表达观点还是抒发情感，都要考虑是否合乎客观规律和审美标准，是否具有积极意义。其二是“中心明确”。此外立意还要新颖、深刻。新颖，就是要发别人之未发；深刻，就是要揭示材料的本质，由此及彼，透过现象抓本质。 　　审题立意构思阶段的任务如下。 　　1.确定文章的主题。主题是文章的灵魂，选材的依据，结构的轴心。好文章的主题，必须是正确高雅，有利于国家、人民的，但它又不能超越题目的制约。因此，要写出好文章先要“循规蹈矩”，达到三个基本要求：准确、正确、明确。所谓准确，就是扣题准确，在立意时首先要做到合乎题意，对于有要求的作文，必须紧扣作文的要求去写。正确，则是正确积极。要想立意正确，首先必须考虑主题是否符合科学性，没有根据的片面性的东西是不能作为立意标准的。其次要考虑是否符合学校纪律及国家法令政策。最后就是明确。作文时确立主题要非常明确，下笔前应有明确不含糊的立意，文章反映的是什么，心中一定要有数，作文时将其明确地贯注于全文表达出来。好的文章立意必定是能从现象看到本质，能多角度、多侧面地看问题，能层层深入地阐发观点，能体现作者的个性和辩证思维。文章主题如能扣住社会脉搏，扣紧时代精神，那就会立意新颖，达到作文“发展等级”的要求，取得高分的机会就会增加。 　　2.拟定文章的标题。考场作文时，考生应尽量做到标题新颖别致，让标题传情，使阅卷老师一眼就能看出文章的内容。或者拟一个新颖的标题，使阅读老师一看到标题便有一种迫不及待想要尽快读下去的想法。写议论文，题目最好是论点或论题，让人一目了然。写记叙文，题目可以是一语双关指出文章主旨的词语，或是贯穿整篇文章线索式的事物，以贴近主题点出中心为目标。 　　3.确定文章的体裁。有的作文在写作要求中对体裁做了明确的限制。有的作文对体裁的限制比较宽松，我们可以自由选择适合自己的文体，如话题作文大都不限制文体，题目也可自拟。但文体的确定实际上受到个人的文体偏爱和作文题本身的限制，一旦确定某种文体，就只能按这种文体的特征去写，不能写成“四不像”。 　　4.确定文章的内容。一篇作文写什么内容，用什么材料，文题都有限定作用。审题立意就是要弄清它的限定界限，主要限定在哪方面，哪些限、哪些不限，从而将作文内容控制在允许的范围内。这个构思阶段就是结合小角度分出文章的内部层次，进入文章作为材料的现象、人物和事实。此时，应全力调动自己的思维，应就题目展开丰富的联想：（1）想一想学过的有关课文；（2）想一想读过的课外书刊中的有关内容；（3）想一想自己的某段经历；（4）想一想周围发生的事情；（5）想一想政治课上学过的哲学原理；（6）想一想老师讲评过的佳作；（7）想一想背诵的名句中有没有可以用得上的。同时在构思过程中要拿出所发的草稿纸，编写一个简单的写作提纲。把想到的能用在文章中的人物、事件、名言警句等写出来，以免书写上卷时记不起来，造成遗憾。 　　提纲不要写得太详细，更不要去打很长的草稿，以免浪费宝贵的考试时间。但也不能构思得太快，以免导致漏洞的出现，使文章的格局不严密。根据自己的习惯，打一半或三分之一草稿，一定要经营好题目和开头。开头和结尾部分的内容