歌曲为人民服务第三节弘扬社会主义道德.ppt

思考： 说说当今大学生不讲诚信的表现有哪些方面？ 案例： “广东农行登报曝光535名 欠款大学生” * 广东农行登报曝光535名欠款大学生 　　 2007年11月15日，中国农业银行在《羊城晚报》的A10、A11版半版刊登出《中国农业银行广东省分行催缴国家助学贷款欠款公告》催交欠款，公开了华南农业大学、广东工业大学、惠州学院、广州体院等22所高校535名欠款学生的姓名、身份证号码、欠款金额等个人信息，并要求“榜上有名”的欠款学生在11月30日前还清欠款。 　　 农行方面表示，由于联络不上欠款学生，采取“公布”的举动实属无奈。 * 在诚信问题上，大学生可能存在一些模糊认识: 有一种观点认为，诚信是一种理想化的美德，现实生活中做不到，讲诚信者往往吃亏。 你是否赞同？ * 这种认识带有很大的片面性。????不可否认，在现实生活中的确存在不诚信者占便宜、老实人吃亏的现象，但这毕竟不是我们社会生活的普遍现象。 “言而无信，行之不远。”大量事实证明，制假售假、坑蒙拐骗，可逞一时之快，得一时之利，但必以东窗事发、身败名裂而告终。假的终究是假的，谎言就是谎言。 * 有一些人，即使因诚信而一时吃了亏，仍不改初衷，堂堂正正做人，老老实实做事，这是对推进全社会诚信建设的宝贵贡献，正在越来越受到社会的赞赏和人们的尊敬。 案例：有一种“愚蠢”叫诚信！ * 随着社会的发展，制度的完善，依靠诚信而获得成功的现象会越来越普遍，不讲诚信而付出的代价会越来越沉重，这是总的趋势，不可阻挡。 * 还有一种观点认为，我是想讲诚信的，但别人不讲，我也只好不讲了。你说呢？ * 这种态度是不可取的。????诚信是全体公民都应该遵循的基本道德规范。诚信可以是对社会、对他人的期望，但首先应该是对自己的要求。自己的诚信不能以他人的诚信为前提。对一个有责任感的公民来说，正确的做法应当是身体力行，影响周围，而不能人云亦云，随波逐流。 * 有一位北京市民说：“树立诚信意识要从每个人做起，只有自己做到了诚信，才能要求别人也这样做。社会由个体组成，每个人都以诚信要求自己，社会就会成为一个诚信社会。”这句话很朴实，但说出了一个深刻的道理。社会学和心理学的研究表明，自己的诚信与赢得他人的诚信成正比，自己越诚信，就越会赢得他人的诚信回报。 * 发散思维训练： 假如失去诚信？ * 让 心 灵 无 瑕 ！ 让 友 谊 长 存 ！ 让 世 界 美 好 ！ 诚实守信 * 三、努力锤炼个人品德 社会主义道德建设最终要落实到提高个人品德上，加强个人品德建设贯穿于社会公德、职业道德和家庭美德建设的始终。 * (一)个人品德与道德修养 个人品德是通过个人自觉的道德修养和社会道德教育所形成的稳定的心理状态和行为习惯。它表现为个体对某种道德要求的强烈认同，对道德情感的充分表达，对社会道德规范的执着践履。 * 个人品德具有的特点： 其一，实践性 其二，综合性 其三，稳定性 * 个人品德的功能和作用 首先，个人品德对社会道德的发展变革产生重要的推动作用。 其次，个人品德是个人实现自我完善的内在根据。 * 锤炼个人品德首先应加强个人道德修养的自觉性。 个人在道德意识、道德行为方面，自觉地按照一定社会或阶级的道德要求所进行的自我审度、自我教育、自我锻炼、自我改造和自我完善的活动，被称为道德修养。个人道德修养贵在自觉。 * 案例：《最后一课》 一位哲学家带着他的弟子漫游世界，10年后回来，个个满腹经纶。 在进城之前，哲学家在郊外一片长满杂草的地上坐了下来，对他的学生说：“学业就要结束了，现在我们上最后一课吧，我想知道的是，如何除掉这些杂草？” * 弟子们非常惊愕。 一个弟子说：“只要有铲子就够了。”另一个弟子说：“用火烧也是一种很好的办法。”第三位更干脆：“斩草除根，只要把根挖出来就行了。” 等弟子们讲完，哲学家站起来说：“课就上到这里了，你们回去按各自的方法去除一片杂草，一年后再来相聚 。” * 一年后，弟子们都来了。一看原来相聚的地方已不再是杂草丛生，它变成了长满谷子的庄稼地。弟子们等待哲学家的到来，可哲学家始终没来。 哲学家去世后，弟子们整理他的言论笔记时，在最后补了一章：要想除掉旷野里的杂草，最好的办法就是在上面种上庄稼。同样要想让灵魂无纷扰，最好的办法就是用美德去占领它。 *