《第四单元木偶戏课件》小学语文湘教版六年级下册.pptVIP

主讲老师:石鑫 木偶戏是用木偶来表演故事的戏剧。汉族传统艺术之一，在中国古代又称傀儡[kuǐ lěi]戏。中国木偶戏历史悠久，普遍的观点是：源于汉，兴于唐。三国时已有偶人可进行杂技表演，隋代则开始用偶人表演故事。表演时，演员在幕后一边操纵木偶，一边演唱，并配以音乐。根据木偶形体和操纵技术的不同，有布袋木偶、提线木偶、杖头木偶、铁线木偶等。 木偶戏是由演员在幕后操纵木制玩偶进行表演的戏剧形式。 （一）自学：初读课文，整体感知。 1、提示：请同学们根据朗读指导，有感情地反复朗读课文。标示自然段序号，划出生字新词，联系上下文理解词语。读通句子，读懂课文。 2、思考：想一想文章是按什么顺序介绍木偶戏？全文可以分为几部分内容，怎么分？每部分讲什么？ （1）要正确、清楚，用普通话朗读，读准字音，不漏字，不添字，不错字； （2）态度自然大方，语气顺畅，停顿合理，节奏恰当，读出层次； （3）能用抑扬顿挫的声调比较准确地表达出作者的思想感情； （4）融情入境，情随文动。 1、读拼意思找准课文中出现的词语。 ①原形容箜篌的声音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有难以形容的奇境。后多比喻文章议论新奇惊人。 （ ） ②力量所指向的地方，谁也抵挡不住。形容力量强大，无往不胜。（ ） ③纵马疾驰，文中指木偶戏中的动作。（ ） ④大声叫天，用头撞地。形容极度悲伤。（ ） ⑤不可想象，不能理解。（ ） ⑥非常满足。文中形容艺人们满意的样子。（ ） ⑦兴致高，精神足。文中指木偶登上台时的精神头儿大。（ ） （ ） （ ） （ ） 系 号 什 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 挑 颤 鲜 （ ） （ ） （ ） 3、主要内容：课文按 、 、 的顺序详细介绍了 的全过程。展现了木偶戏神奇的艺术魅力。 1、根据段意给课文划分层次。 第一部分（ ）：写演出前的行头、观众、戏台等情况。 第二部分（ ）：写演出的全过程。表现木偶艺人的技艺高超。 第三部分（ ）：写曲终人散。 2、课文中心思想：作者通过对 的介绍，表达了作者对祖国传统文化艺术的 之情。 1、木偶戏具有什么特点？哪些句子体现了这一特点？（用“ ”划出相关句子。） 2、作者是从哪些方面来介绍木偶戏的？ 3、作者对木偶艺人是从哪几方面进行描写的？ 4、你认为木偶戏最有趣的地方在哪里？标记相关句子仔细品读。 5、文章在表达方法上具有哪些特点？ 1、中国乡土传统文化艺术：黄櫷戏、二人转、京剧脸谱、皮影戏、剪纸、中国刺绣等。 2、你认为艺人精湛的技艺是一朝一夕的功夫吗？联系实际谈谈体会。 1、摘抄课文中的四字词语 模板来自于 * 木偶戏 【知识链接】 邵东木偶戏 偶戏展演 乡村木偶戏 木偶书法 木偶戏的小舞台有大世界 　　木偶戏比较简陋，几个艺人，三两挑子，有时甚或一个人也就够了。重要的是挑子里挑着一个奇异的世界，一些新鲜的故事就要开演了。 　　孩子们跟着挑子走，怯怯的，不近不远，像一串糖葫芦。 　　几枝