《1长江之歌课件》小学语文苏教版六年级下册_2.pptVIP

导 入 新 课 1　长江之歌 生字词学习 健美的 臂膀 荡涤 尘埃 纯洁 磅礴 灌溉 惊涛 气概 挽起 源泉 哺育 春潮 丰采 甘甜的乳汁 重 点 句 长江之歌 雪山走来　东海奔去　 乳汁哺育 臂膀挽起　 无穷的源泉远古走来　未来奔去　 清流灌溉　　　　　　　　　　　　　　力量推动　母亲的胸怀 理解下列词语的意思： 　　　　　　丰采：美好的仪表举止。　　　　　　依恋：留恋，舍不得离开。　　　　　　荡涤：洗涤。　　　　　　尘埃：尘土。　　　　　　磅礴：气势盛大。　　　　　　灌溉：把水输送到田里。 着重读准下列几组字 　　（1）从　走　采　族　赞（平舌音）　　（2）山　春　汁　长　尘　纯（翘舌音）　　（3）奔　亲　新（前鼻音）　　（4）丰　惊　情　声　清（后鼻音）　　（5）乳　女　恋（区分声母r、n、l）　　（6）哺　育　磅　礴　荡　涤（生词）　　（7）（你）的（荡涤）着（轻声） 阅读训练 1　长江之歌 你从雪山走来，　　　　　　　春潮是你的丰采；　　　　　　　你向东海奔去，　　　　　　　惊涛是你的气概， 　　　　　　　你用甘甜的乳汁，　　　　　　　哺育各族儿女；　　　　　　　你用健美的臂膀，　　　　　　　挽起高山大海，　　　　　　 　 我们赞美长江，　　　　　　　你是无穷的源泉；　　　　　　　我们依恋长江，　　　　　　　你有母亲的情怀。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　你从远古走来，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　巨浪荡涤着尘埃；　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　你向未来奔去，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　涛声回荡在天外，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 你用纯洁的清流，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　灌溉花的国土；　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　你用磅礴的力量，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　推动新的时代，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 我们赞美长江，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　你是无穷的源泉；　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　我们依恋长江，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　你有母亲的情怀。 组词 　哺（ ）溉（ ）涛（ ）源（ ）  辅（ ）概（ ）滔（ ）原（ ） 解决课后练习三 　　第一题：分别从空间和时间角度讴歌长江。　　第二题：长江以其丰富的资源，灌溉祖国大地，哺育各族儿女；长江以其宽广的流域，将西部巍巍群山和东部浩瀚的大海连成一片；在新的时代，长江之水把祖国大地灌溉得更加肥沃，并以崭新的姿态为推动四化建设作出贡献。因此可以说，长江是“无穷的源泉”，“有母亲的情怀”。　　第三题：全诗表达了亿万人民对长江的热情赞颂和对祖国无比真挚、自豪的赞美之情。 四、根据课文内容填空。 　　　1、你从走来（），春潮是（）；你向（）奔去，惊涛是（）。你用（），哺育（）；你用（）挽起（）。我们（），你是（）；我们（），你有母亲的（）。　　　2、文中的“你”指（），文章采用第（）人称来写的。全诗赞颂了（），表达了（） 结束 * *