《1春光染绿我们双脚课件》小学语文苏教版五年级下册_5.pptVIP

苏教版小学语文 1、春光染绿我们双脚 叮 谣 裸 寂 叮嘱 民谣 裸露 寂静 dīnɡ yáo luǒ jì 我会认 寞 叽 蹦 咆 哮 寂寞 叽咕 蹦跳 咆哮 哮喘 mò jī bènɡ páo xiào 我会认 荒山野岭　叮叮当当　歌谣　裸露 枝繁叶茂　叽叽直叫　煎熬　寂寞　 又蹦又跳　青山碧岭　茂密　咆哮　 拥抱　 dīng yáo luǒ jì mò jī páo xiào bèng jiān áo 我会读： 锨 镐 彩 翼 荒山野岭 裸 露 咆 哮 枝繁叶茂 劳动工具 彩色的翅膀 没有人烟的山岭 形容水奔腾轰鸣 没有东西遮盖 指树木长势好 我了解： 第一部分（第1小节）： 写“我们”踏着春风向荒山野岭进军。 第二部分（第2至第7节）： 写“我们”用双手为荒山披绿袍，使动物有家园，让环境更美丽。 第三部分（第8节）： 写“我们”绿化祖国的豪情和决心。 踏一路春风， 撒一路欢笑。 向 进军， 　　 　　春光染绿我们双脚。 1、说一说，你读懂了什么？ 2、同学们是怎样到荒山野岭进行植树活动的？ 自读2—7自然段，思考： 1、从中你能知道什么？ 2、你觉得哪个段落写得好？　　为什么？ 锨镐叮叮当当， 奏响了植树歌谣； 清水哗哗流淌， 滋润着棵棵树苗。 说一说： 　　1、山岭在植树前后有什么不同？ 2、植树造林能给我们带来什么好处呢？ 我们走到哪里， 哪里便披上绿袍； 千年裸露的山岩， 结束了烈日的煎熬。 寂寞多年的荒山， 如今以枝繁叶茂， 当风儿吹过的时候， 便涌起阵阵林涛。 小鸟抖动彩翼， 来这里搭窝筑巢； 松鼠有了美丽的家园， 快活得叽叽直叫。 撑起绿色的大伞， 小兔再也不用害怕天上的老雕； 在茂密的树丛中， 小猴开心得又蹦又跳。 山下的河水不再浑浊咆哮， 荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。 待到金色的秋天， 我们把丰收的果园拥抱。 踏一路春风， 撒一路欢笑， 走遍青山碧岭， 春光染绿我们双脚。 请同学们齐读最后一节，想想这节在全文中起什么作用？ 课外拓展： 春天像顽皮的小孩子一样，蹦蹦跳跳的把大地从沉睡中“吵醒”； 春天像美丽的花仙子一般，洋洋洒洒的把世界变成了花的海洋； 春天像神秘的画家一样，装装点点的把人间描绘成了绿的世界。 阵风吹来，柳絮不停地飞舞着。它挂在小树上，像给小树披上了一层美丽的纱裙；它浮在小河上，像许多小虫在蠕动；它落在草地上，像给无边的绿毯绣上了白色的小花；它飞到田野上，给辛勤的农民伯伯跳起了欢乐的舞；它来到幼儿园，抚摸着孩子的脸蛋… 咏柳 贺知章（唐） 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。 默读课文，想象荒山植树后的美好景象，写一段话。 1、形近字组词。 谣（????）??袍（????）??裸（????） 遥（????）??抱（????）??棵（????） 2、在括号中填上恰当的词语。 （????）的树丛????（????）的山岩 （????）的家园????（????）的秋天 （????）的果园????（????）的草地 1、我们走到哪里，哪里 ； 的山岩， 。 2、山下的河水 ， 的碧波 的小草，待到金色的秋天， 。 3、这首诗歌生动地描绘了 给荒山野岭带来的巨大变化，具体描写了 、 、 、 等小动物生活无忧无虑的情景。 * 用鼠标点击生字，依次出现该字的拼音和组词。 * 用鼠标点击生字，依次出现该字的拼音和组词。 * 用鼠标点击生字，依次出现该字的拼音和组词。 * 用鼠标点击生字，依次出现该字的拼音和组词。