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第3课 多彩的消费[考点展示] 1.消费及其类型:影响消费的因素;消费类型;消费结构。2.树立正确的消费观:消费心理;消费行为。核心考点一 消费及其类型 1.影响消费水平的因素因素关系措施经济发展水平(根本因素)生产决定消费发展经济,保持经济的稳定增长,增加居民收入居民收入(直接因素)收入是消费的基础和前提当前可支配收入保持经济稳定增长,不断提高人们的收入水平,完善分配制度未来收入预期发展经济,扩大就业,提高居民收入预期,完善社会保障制度社会收入差距落实科学发展观,统筹城乡、区域协调发展,调节收入分配,维护社会公平物价变动(重要因素)物价影响人们的购买力,引起消费量的变化加强宏观调控,稳定物价宏观政策财政、货币政策影响社会总需求和居民消费需求适当的财政政策、货币政策消费观念(主观因素)影响消费水平和习惯树立正确的消费观其他因素市场环境、商品性能质量、商店位置、服务水平等2.消费类型划分依据消费类型特点交易方式钱货两清的消费一手交钱,一手交货,所有权和使用权发生转移贷款消费预支未来收入租赁消费所有权不变更,使用权暂时让渡消费目的生存资料消费最基本的消费发展资料消费提高自身素质,全面发展享受资料消费身心愉悦,丰富物质生活和精神生活提醒 正确认识贷款消费①从消费对象看,贷款消费主要用于购买大宗高档耐用消费品以及大额服务。②从消费群体看,贷款消费对于那些收入稳定、对未来收入持乐观态度又没有太多积蓄的年轻人来说,不失为一种可行的选择。③从注意的问题看,贷款消费应坚持适度原则,充分考虑自己的偿还能力,避免因贷款消费而影响未来生活。④从意义角度看,合理的贷款消费既有利于满足消费者的生活需要,提高消费者的生活质量;又有利于发挥消费对生产的拉动作用,促进社会经济的发展。3.消费结构(1)含义:消费结构反映了人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。(2)影响因素:消费结构受经济发展水平和人们的收入及其他影响消费的因素的影响。(3)恩格尔系数:是衡量消费结构和消费水平的重要指标。恩格尔系数是指食品支出占家庭消费总支出的比重。一般来说,恩格尔系数降低,意味着人们消费结构的改善和消费水平的提高。命题揭秘:国家对民生的关注使得消费的知识成为高考的重点。试题一般以居民消费内容、消费结构的变化为背景,或以体现说明类问题的形式,借助图表坐标要求学生概括消费水平、消费结构的情况;或以原因意义类问题的形式考查影响消费的因素;或以方法措施类问题考查如何提高消费水平。热考点1 影响消费的因素典例1 2017年3月7日,央视发布《中国经济生活大调查》显示:“收入”与“幸福感”基本呈“正相关”,但年收入在30万却形成一个幸福的拐点(如下图所示)。即随着收入继续增加幸福感却逐渐下降,年收入在100万元以上的群体幸福感低于8~12万的家庭。据此,判断合理的是( )①收入水平是提高幸福感的重要前提 ②树立正确的金钱观是提高幸福感的基础 ③转变消费观念是提高幸福感的关键 ④财富观是影响幸福感的重要因素A.①② B.①④ C.②③ D.③④答案 B解析 收入是消费的基础和前提,②错误;材料不涉及消费观念,③排除。跟踪训练1 消费是经济增长的重要“引擎”,是我国经济发展的巨大潜力所在。而要发挥消费的重要“引擎”作用,就必须做到:让群众“能”消费,让群众“敢”消费,让群众“愿”消费。根据材料,下列做法正确的是( )①提倡适度消费 ②健全社保体系 ③改善消费环境 ④增加商品供应A.①③ B.②③ C.①④ D.②④答案 B解析 让群众“能”消费、“敢”消费、“愿”消费,就需要健全社保体系,消除后顾之忧。同时,也要改善消费环境,这样才能真正促进消费,②③正确;①④与材料主旨不符。热考点2 消费类型和消费结构典例2 (2014·全国Ⅰ)下图是某国20年来人均消费支出增长率的变化图。从图中可以推论出该国居民( )①消费行为越来越不理性 ②收入差距不断扩大 ③日用品消费支出不断增长 ④生活水平逐步提高A.①② B.①③ C.②④ D.③④答案 D解析 图中奢侈品曲线呈大幅上升趋势,由原来的2%上升到接近14%,日用品曲线呈下降趋势,由原来的4%下降到2%左右,由此可以推断出,随着经济发展,人们生活水平不断提高,日用品消费支出增长的幅度小但也是处于不断增长中,故③④符合题意,选D项。图中数据变化未能体现消费行为和收入差距(收入差距一般用基尼系数来表述),①②不符合题意。跟踪训练2 下图中体现消费水平明显提高的是( )答案 C解析 A中粮食消费和书报消费均有所增加,但是粮食消费依然占据着很大的比重,体现不出来消费水平的提高,故排除;B中粮食消费和书报消费均有所下降,故排除;C中粮食支出比重减少,增加书报消费,生活水平不断提高,符合题意;D不符合题意。失分点1 职工工资逐年增长,恩格尔系数逐年提高提
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