20152016八年级语文下册第六单元第29课《在萧红墓前的五分钟讲演》课件苏教版.pptVIP

作者：一个人年轻不年轻主要看精神上的年龄 对比 年纪轻 死 年纪老 不死 年轻精神丧失 年轻精神充分 年轻人 真理的追求者 博爱的实践者 勇敢的战士 年轻人 作者赞美和痛斥的各是怎样的人？ 具有年轻精神品质的人 思想僵化，逆潮流而行的人 在社会开放，人人追求成功、财富、名利的时候，惟独巴金还在一字一句地写他的忏悔录般的《随想录》。以自己的真诚和80年的文学创作生涯，印证了自己的一句话“把心交给读者。”他就是以真诚感动中国的巴金 77岁的高耀洁已经是一位步履蹒跚，腰背佝偻的老人，但她在实现“但愿人皆健，何妨我独贫”的民间防治艾滋病之路上却迈着坚定的脚步。她就是以博爱感动中国的高耀洁 2003年，他是中国最具有标志性的人物，凭借自身超人的智慧和勇气，成为浩瀚太空迎来的第一位中国访客，证明了人类第241次太空飞行属于中国，他就是杨利伟 他以中国女排主教练的身份带队出征，以全胜战绩为2003中国体坛赢得份量最重的世界冠军,他就是以执着感动中国的 陈忠和 2003年11月3日凌晨，衡阳市一栋商住楼突然起火，衡阳市消防支队官兵冒死进行救援，有21名忘我救火的消防官被埋在废墟之中。他们用自己年轻的生命捍卫了他人的生命，捍卫了武警消防兵这个崇高的职业。他们就是以忠诚感动中国的衡阳消防兵 现代人应有怎样的年轻精神？ 孜孜不倦地学习现代科学文化知识的精神； 全心全意为人民服务的精神； 坚韧不拔敢于创新的精神。 请以“感动”为话题作一次 即兴演讲 A 妈妈（爸爸）让我感动 B 同学让我感动 C 老师让我感动 D 朋友让我感动 E 一个好心人让我感动 　根据材料,确定一主题 请写一篇演讲稿，并准备演讲 * 导入新课 清末著名思想家梁启超在《少年中国说》一文中曾这样热情歌颂少年：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。??美哉我少年中国，与天不尧！壮哉我中国少年，与国无疆！”今天我们要读的也是一篇给青年人的讲话。 在萧红墓前的五分钟讲演 郭沫若 安尔中学49班教学课件 学习目标 1、认知目标：了解“年轻精神”的品质。?? 2、情感目标：体会情理交融的语言特色。?? 3、技能目标：学习本文的构思的巧妙及正反对比的手法。 重难点?： 1、理解讲演稿的写法。????? 2、学会写简短的讲演稿。 为“年轻”喝彩！ 少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。少年胜于欧洲则国胜于欧洲各国，少年雄于地球则国雄于地球……美哉我少年中国，与天不尧！状哉我少年中国，与国无疆！ ——梁启超 假如此时你手中有100元钱，那么请你在2分钟内将你手中的100元钱在琳琅满目的人生超市花完。请实话实说，你最先选择的是什么？依次选择的是什么？并简单阐述你选择的理由。 财富（20元） 友情（20元） 智慧（25元） 永远年轻（30 元） 社交能力（20 元） 爱心（30元） 地位（20元） 勇敢（25元） 淡泊名利（20元） 讲演的特点： 讲演，是在公众场合就某个问题或事件发表自己见解的口头表达形式。 讲演稿是议论文 结构 开头 主体 结尾 语言富有激情，有感染力 讲演要针对一定的对象 讲演稿的结构与特点 开头 主体 结尾 (观点鲜明,中心突出) 针对性 (活跃气氛,吸引听众) 生动性 (热情洋溢,鼓动听众) 鼓动性 在萧红墓前的五分钟讲演 郭沫若 郭沫若：诗人、剧作家、历史学家、古文字学家，四川乐山人。 1921年出版的诗集《女神》，以强烈的革命精神，鲜明的时代色彩，浪漫主义的艺术风格，豪放的自由诗，开创了“一代诗风 “。抗日战争爆发后 ，出任国民政府军委政治部第三厅厅长和文化工作委员会主任，负责有关抗战文化宣传工作。其间写了《棠棣之花》、《屈原》等6部充分显示浪漫主义特色的历史剧，这是他创作的又一重大成就。这些剧作借古喻今，紧密配合了现实的斗争。 萧红，原名张乃莹，另有笔名悄 吟，黑龙江呼兰人。幼年丧母，1928年在 哈尔滨读中学，接触五四以来的进步思想 和中外文学。尤受鲁迅、茅盾和美国作家 辛克莱作品的影响。由于对封建家庭和包 办婚姻不满，1930年离家出走，几经颠沛。1932 年与萧军相识，两人结识不少进步文人，参加过 宣传反满抗日活动。 　　1933年与萧军自费出版第一本作品合集《跋涉》。在鲁迅的帮助和支持下，1935年发表了成名作《生死场》(开始用笔名萧红)，蜚声文坛。 　　1936年，为摆脱精神