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学习本组课文 我国是一个( )的国度。最早的诗歌总集是( ),已经有( )年的历史了；我国的伟大诗人有( )、( )、( )、( )等。 世界上其他国家的伟大诗人有( )、( )、( )等。 学习本组课文 我国是一个( 诗歌 )的国度。最早的诗歌总集是( ),已经有( )年的历史了；我国的伟大诗人有( )、( )、( )、( )等。 世界上其他国家的伟大诗人有( )、( )、( )等。 学习本组课文 我国是一个( 诗歌 )的国度。最早的诗歌总集是( 诗经 ),已经有( )年的历史了；我国的伟大诗人有( )、( )、( )、( )等。 世界上其他国家的伟大诗人有( )、( )、( )等。 学习本组课文 我国是一个( 诗歌 )的国度。最早的诗歌总集是( 诗经 ),已经有( 两千多 )年的历史了；我国的伟大诗人有( )、( )、( )、( )等。 世界上其他国家的伟大诗人有( )、( )、( )等。 学习本组课文 我国是一个( 诗歌 )的国度。最早的诗歌总集是( 诗经 ),已经有( 两千多 )年的历史了；我国的伟大诗人有( 屈原 )、( )、( )、( )等。 世界上其他国家的伟大诗人有( )、( )、( )等。 学习本组课文 我国是一个( 诗歌 )的国度。最早的诗歌总集是( 诗经 ),已经有( 两千多 )年的历史了；我国的伟大诗人有( 屈原 )、( 李白 )、( )、( )等。 世界上其他国家的伟大诗人有( )、( )、( )等。 学习本组课文 我国是一个( 诗歌 )的国度。最早的诗歌总集是( 诗经 ),已经有( 两千多 )年的历史了；我国的伟大诗人有( 屈原 )、( 李白 )、( 杜甫 )、( )等。 世界上其他国家的伟大诗人有( )、( )、( )等。 学习本组课文 我国是一个( 诗歌 )的国度。最早的诗歌总集是( 诗经 ),已经有( 两千多 )年的历史了；我国的伟大诗人有( 屈原 )、( 李白 )、( 杜甫 )、( 郭沫若 )等。 世界上其他国家的伟大诗人有( 拜伦 )、( )、( )等。 学习本组课文 我国是一个( 诗歌 )的国度。最早的诗歌总集是( 诗经 ),已经有( 两千多 )年的历史了；我国的伟大诗人有( 屈原 )、( 李白 )、( 杜甫 )、( 郭沫若 )等。 世界上其他国家的伟大诗人有( 拜伦 )、( 海涅 )、( )等。 学习本组课文 我国是一个( 诗歌 )的国度。最早的诗歌总集是( 诗经 ),已经有( 两千多 )年的历史了；我国的伟大诗人有( 屈原 )、( 李白 )、( 杜甫 )、( 郭沫若 )等。 世界上其他国家的伟大诗人有( 拜伦 )、( 海涅 )、( 普希金 )等。 走进——诗的国度 我国是一个诗的国度，诗歌的历史源远流长。 歌唱和舞蹈是人民天然的抒情方式。 “情动于中而形于言，言之不足故嗟叹之，嗟 叹之不足故永歌之，永歌之不足，故不知手之舞之 足之蹈之也” 诗言志，歌永言，声依永，律和声。 诗经(内容)简介 《诗经》是我国最早的诗歌总集,收集了从 西周到春秋中期的305首诗歌,反映了500年间 的社会生活。《诗经》分为“风”“雅” “颂” 三大类。《采薇》是《诗经·小雅》的一篇。 “风” :大多为民间歌谣(160篇)。 “雅”:又分“大雅”、“小雅”，多为贵族创 作的宫廷乐曲歌词(105篇)。 “颂”：宗庙祭祀乐歌(40篇)。 《诗经》的思想内容 一、反映奴隶们对剥削压迫的不平 二、反映当时的婚姻生活 三、反映当时的战争徭役等 现实主义诗篇！ （饥者歌其食，劳者歌其事） 诗经简介 (艺术手法) 《诗经》以四言诗为主，普遍采用“赋”、“比”、“兴”的艺术手法。 “赋”：是直接陈述事物的表现手法。 “比”：就是比喻，用比喻的方法描绘事物，表达思想感情。 “兴”：是托物起兴，即借助其他事物作为诗歌的发端