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四年级下册英语二单元-四年级英语电子书 2016全书五年级英语上四会句子　　我是Bob. 我十一岁。 　　____________. _______ __________. 1. 你来自哪里？ 　　________ ________ you _______ ? 2. 我来自中国。 　　________ ________ __________ . 3. 你叫什么名字？ 　　________ ________ _________? 4. 我的名字叫Carl. _______ ______ ___ Carl . 5. 他的名字叫什么？ ________ ______ ________ ? 6. 他的名字叫Peter . ______ ______ ___ Peter . 7. 她的名字叫什么？ ________ ______ ________ ? 8. 她的名字叫周培 . ______ ______ ___ Zhou Pei. 　　10. 你几岁了？ 　　______ ______ ______ ______ ? 11. 我是10 岁。 ______ ________ . 12. 她很漂亮 。 ________ ___________ . 13. 这是我的爸爸。 　　_______ ____ ______ ________ . 14. 这是我的妈妈。 　　_______ ____ ______ ________ . 15.他是个演员。 　　_______ _____ _____ ________ . 16她是个工人。 　　_______ _____ _____ ________ . 17.他是谁？ _______ _______. 18.他是我的叔叔。 ______ ______ ________. 　　19.她是谁？ _______ _______？ 20. 她是我的婶婶。 ______ ______ ________. 21.你在哪里工作？ 　　_______ _____ ______ ______? 22. 我在影院工作。 　　___ ______ _____ ____ ________. 23.他在北京医院工作。 ____ ______ ____ Beijing ______. 24.她在中央电视台工作。 _____ _______ _____ ________. 25.我的祖父是个出租车司机。 _____ ________ is a ______ _______. 26.这是你的书包吗？ 　　_____ ____ _______ __________ ? 27.是的，它是。 _____,______ _____. 　　28.那是你的大象吗？ Is ______ ______ ________? 29.不，它不是。 _____, _____ _____. 30.这是什么？ _______ __________? 31.这是一个梨。 _____ a ______. 32.那是什么？ _______ ______ ? 33.那是个西瓜。 ____ a ___________. 34.这是一个樱桃吗？ ______ _____ a ______? 36. 那是一个桃子么 ？ ____ _____ a _______ ? 37.不，它不是。 _____, _____ ______. 四年级汉语文电子备课　　四年级教学计划 　　本册为六年级上册，共有24课，分6个单元，各单元 　　从功能出发，按照课文反映的生活情境分类编排，并适 　　当考虑语法结构，体现由易到难,由简单到复杂的逻辑顺 　　序。每单元包括4课，每单元附加有两篇课外阅读，每 　　个单元后边配有综合练习。 　　每课包括课文、基本句式、生字、词语和练习五部分。 　　课文重在为学生提供一个自然的话语情境，使他们在学 　　习字词的基础上更快地提供高听话和说话的能力。生字 　　包括两种,田字格中的生字提供了所属偏旁，要求学生掌 　　握，要能读，能写，会使用；方框中的生字只要求学生 　　认识。 　　综合练习是对一个单元内容的小结，除了复习和巩 　　固前边所学的内容，还交叉安排有听力，说话和简单的 　　阅读等方面的训练。应用学习以汉语语言实践为主，贴 　　近学生的生活实际，整合听说读写等语言能力。 此外， 　　最后是词语的积累和扩展，目的是将同类或有关联的词 　　语集中在一起，让学生尽可能多地掌握和运用。其中可 　　能有一部分是新词语，可以要求学生自己查字典认读和 　　理解。 　　教 学 进 度 表 　　1、我爱美好的生活 　　一、教学目标： 　　1、学习生字、词语并了解它们的意义。 　　2、有感情的朗读课文并背诵全诗，理解诗意。 　　二、教学重点： 　　读准生字、运用词语，并