社会调查辅导课教程教案.pptVIP

社会调查辅导课 一、社会调查课程性质 实践课程，统设必修，3学分，不能免修。 不参加社会调查并撰写调查报告的学生不能撰写毕业论文，即调查在前，论文写作在后。 学校不统一组织。学生结合所学专业，根据自身条件自行安排，实践时间不少于三周。 二、社会调查课程的组织安排 第1—10周（5月2日前）学生在教师指导下展开社会调查并撰写调查报告 第11周（5月14日前）定稿并由实践单位出具意见 各第12周指导教师写出评语 第13周各专业初审小组进行初审 第14周班主任造册 第15周上交市电大班主任 三、社会调查与调查报告 社会调查：是人们有计划、有目的地运用一定的手段和方法，对有关社会事实进行资料整理和分析研究，进而作出描述、解释和提出对策的社会实践活动和认识活动。 调查报告：是报告调查研究结果的书面材料。是对社会生活中某一问题或事件进行专门调查研究之后，调查人员所获取的大量材料中引出结论并加以整理而写成的书面报告。 四、社会调查——概述 调查研究的对象是现实社会——自然环境、人口、文化 调查研究单位——个人、初级社会群体、社会组织、阶级阶层、民族、社区、社会产品、社会行为 调查研究目的——描述事实、解释现象和探索本质、科学预测和对策研究 调查研究作用——有利于正确认识社会现实、有助于正确制定政策和执行政策、能够提高人们认识、分析、综合问题的能力。 四、社会调查——概述 英语：恩格斯《英国工人阶级状况》 德国：恩格尔“恩格尔定律” 美国：盖洛普“美国民意测验所”（11届总统选举前准确预测9次。1984年仅调查2000人准确预测出总统候选人里根与蒙代尔的投票结果：59%对41%。 《文摘》1936年寄出1000万张明信片，预测结果是兰登领先15%，实际罗斯福反超20%， 《文摘》因此关门。） 中国：费孝通《江村经济》 毛泽东《湖南农民运动考察报告》 五、社会调查的程序—准备阶段 确定课题 根据专业要求和实际需要、现实可行性 设计调查方案 明确调查目的、对象、范围、内容、指标、方式、方法、时间、组织领导、人财物保证 具体准备 好的开始是成功的一半！ 五、社会调查的程序—调查阶段 调查方法 文献调查法 文献搜集：人工文献检索、计算机文献检索 摘录信息：浏览、筛选、精读、记录 文献分析：文献定性分析、文献定量分析 五、社会调查的程序—调查阶段 访谈法： 个别访谈、集体访谈——访谈技巧 实地观察法 实验调查法 五、社会调查的程序—分析阶段 调查完成后，对所收集的资料进行审核、整理、统计、分析的过程。 去伪存真、去粗取精——有效性 汇总、分类——条理化、系统化 感性认识——理性认识 五、社会调查的程序—总结阶段 总结调查工作 评估调查结果 撰写调查报告 实践到认识，认识到实践 六、调查报告的撰写要求 调查报告类型： 总结典型经验 反映情况 揭露问题 调查报告特点： 真实性、针对性、典型性 六、调查报告的撰写要求—结构 行政管理社会调查报告的撰写体例为： ⑴标题（应力求概括、简明、新颖）； ⑵正文（包括社会调查的参加时间、地点、方式、调查对象、调查过程、调查中发现的问题、调查收集到的主要材料及其分析、研究结论及自己的收获与学习体会等）； ⑶附录等。 六、调查报告的撰写要求—结构 标题： 单行标题： 关于深圳电大蛇口分校2011年春季招生情况的调查报告 双行标题： 实力打造文化品牌 智慧筑就海滨未来 ——关于阳光带海滨城前期介入管理情况的调查 三行标题： 署名 六、调查报告的撰写要求—结构 正文 导语：概括调查研究的起因、目的、意义 ；调查对象、范围、主要调查方式、经过、基本观点等——“纲” 主体：横式结构、纵式结构、交叉结构 介绍调查对象的一般情况（概写） 调查的主要内容（详写） 得出调查结论 提出针对性、建设性的意见 结尾：画龙点晴，不必画蛇添足 七、调查报告的撰写要求——格式 书写格式要求： 1．Word状态下，1．5倍行间距，标准字间距，页边距上下为2．54cm，左右为3．17cm，中文半角状态，页码居中。每页22行，每行30个字。统一使用A4纸打印。 2．文章结构层次表示 结构层次分别用“一、（一）1．（1）”等表示，标题后不能有标点符号。 3．文章正文格式要求 题目：宋体、二号（加粗），居中； 姓名：宋体四号，居中； 正文：宋体四号，全文首行均缩进两个字。 七、调查报告的撰写要求——其它 一、社会调查的写作基本要求 1．选题紧扣专业，严禁抄袭。 2．按调查报告的文体结构撰写。内容结构包括：基本情况、分析问题、解决建议；理工科