第10课 秦的统一.pptVIP

第10课 秦的统一 秦王嬴政——“千古一帝” BC247 13岁继位秦王 BC238 22岁亲政 BC221 39岁统一六国 BC210 50岁暴病而死 专制主义中央集权制度 专制主义中央集权制度的确立，标志着国家走向统一。请归纳出秦始皇巩固统一的措施。 统一文字 统一货币、度量衡 焚书坑儒，统一思想 北击匈奴，南征百越 请思考：秦统一的历史意义 结束了春秋战国以来的分裂局面 建立了我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家 有利于全国的经济和文化交流 丞相职能 “掌承天子，助理万机。” 丞相诸大臣皆受成事，倚办于上……天下之事无大小，皆决于上。 郡县制的推行 丞相（王）绾等言：“诸侯初破,燕、齐、荆地远,不为置王,毋以镇之。请立诸子,唯上幸许。” 廷尉李斯议日：“周文武所封子弟同姓甚众。然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐。周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统。皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏赐之,甚足易制。天下无异意,则安宁之术也.置诸侯不便。”始皇曰：“天下共苦战斗不休，已有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国。是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！……廷尉议是。” 焚书坑儒 博士淳于越曰：“臣闻殷周之王千余岁，封子弟功臣，自为枝辅。今陛下有海内，而子弟为匹夫，卒有田常、六卿之臣，无辅拂，何以相救？……事不师古而能久者，未尝闻也。” 李斯则认为，（儒生）“不师今而学古” ，“入则心非,出则巷议” ，于是建议：“臣请史官非秦记皆烧之,……天下敢有藏《诗》、《书》百家语者,悉诣守、尉杂烧之。有敢偶语《诗》、《书》者弃市,以古非今者族,吏见知不举者与同罪……所不去者，医药、卜筮、种树之书，若欲有学法令，以吏为师。” * * 皇 帝 中 央 地 方 君主专制 中央集权 太尉 丞相 御史大夫 军事 行政 监察 郡县制 郡 县 建立帝制 请画出秦朝疆域四至 *