自制明辨是非课件.pptVIP

教学目标 1.认识正确的是非善恶观是做人的基本品质，懂得如何铸造判断是非善恶的良知的标尺。 2.初步提高明善恶，辨是非的能力。 3.知道如何正确对待社会影响。 4.认识社会的复杂性，能够在生活得道路上做出正确的选择。 环节一：正确的是非善恶观 活动一： 请观看班级风景《朋友之间》的漫画并在组内讨论，发表意见。 　　对下列同学的言行,你如何评价?　　你认为同学,朋友之间,应如何交往? 自学指导：（阅读心灵导航) 1.做人的基本品质是？ 2.良知的含义。 心灵导航 2.在本课中--------做人的良知.既是 情景一： 某中学初二班有三个学生。阿军、阿甘、阿林，平时比较要好，课后常常一起玩耍，甚是亲密。有段时间电视台播放《三国演义》，三人都迷上了，尤其欣赏刘、关、张三人桃园结义情节。一日，在阿林的建议下，三人也学着刘、关、张的样子，找到一个桃林，跪地焚香，宣读“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死。”的誓言，结拜兄弟，从此三人更是兄弟相称，形影不离。如果三人中有一人被欺负了，其余两个就一哄而上，与对方拼个你死我活。学校里，同学们都不敢惹他们。一次小林回家与邻校的一个同学发生口角动起手来。阿林个子小，被对方打得鼻青脸肿。阿军和阿甘听说后，怒不可遏，发誓要为小林报仇。第二天放学，三人一起到阿林放学的路上，围着那个同学一阵拳打脚踢，直打得他连“求饶”都说不出声才罢手。那个学生重伤住院，好久才康复。学生家长把他们告上法庭，经过审理，阿军、阿甘、阿林因结伙打架，报复行凶，致人重伤，分别被判处有期徒刑三年，缓刑三年，共同赔偿受害者医疗费和营养费等6万多元。三个难兄难弟抱头痛哭，悔恨万分。 讨论，”哥们义气“错在哪里？有什么危害？应该建立怎样的同学关系和友谊？ 环节二：良知标尺铸造法 青少年时代是确立是非观的重要阶段，你们经历的每一时以及每一个事件都需要你们去判断。那么应该怎样铸造心中良知的标尺呢？ 3.应该拿什么作为良知的标尺? 树立美好理想 思考讨论： 1.在我们的生活中有哪些流行事物？ 2.这些流行事物为什么会吸引我们？它们的价值和在？ 3.追求流行事物有什么利弊？ 4.对待社会流行，我们应该持有什么态度？ 总结： 在中学生校园里常常可以看到某些社会上的流行事物。有的流行事物是我们中学生沉迷，陶醉，影响我们的心理成长和价值观的形成，严重的还可能妨碍我们正常的学习生活。 我们要学会独立思考，自主判断，有所取舍，避免狂热和盲目模仿，保持适度。 读故事（活动四） 小明的父亲是开饭店的老板，他总是把客人吃剩的饭菜混到新鲜菜里。再卖给其他客人。小明说他父亲的行为不应该，父亲说:‘傻孩子，这样才能赚更多的钱。’ 你怎样去评价这位家长的行为？ 父母是我们的第一任老师，每个人一生下来。首先会受到父母的影响，父母的行为或多或少的影响我们做事的方式。大多数父母是为子女好的，我们应该听从父母的教导，但有时候，父母也有一些做错的行为，这时候我们应该纠正，不能盲目听从。 阅读《小可与舅舅》。 你的长辈中有没有像小克舅舅的人？如果你是小克，你打算怎样与“舅舅”相处？ 环节三：正确对待社会影响 社会影响的来源：社会流行，公共传媒，亲朋好友的影响。 1.社会是复杂的善恶美丑无所不包。你该怎样对待呢？ 答：社会是复杂的，善恶美丑无所不包。所以我们要学会分析和选择：①对长辈的言行，要分清是非，问个究竟，不能无原则地一概服从。②对公共传播媒体，要提高识别能力，学会选择，自觉抵制不良信息。③对流行事物，独立思考，理性行动，避免盲目效仿追随。 小组交流：面对生活中的这类事情，我们应该怎么办？ 八年级（2）班和（3）班在足球比赛时发生了冲突。（2）班的小昆被（3）班的小钢一拳打在脸上，鼻子出了血。小钢后来虽然道了谦，小昆心里还是不平衡，他把事情对表哥说了。第二天，读高中的表哥带着小昆来找小林，约他一起去“教训”小钢和（3）班的人。小林和小昆从小学到中学都是同学和朋友，一向有什么事情都互相帮忙。这次，看着小昆还在发肿的脸，小林心里既难受，又为难。小林该怎么办呢？ 小林有几种选择： 1.为朋友义气，不分是非善恶帮着打架。 2.考虑后果，拒绝去，得罪朋友。 3.说服小昆不去打架，再进一步做调解工作…… 环节四：跨越障碍，正确选择 阅读心灵导航： 如何跨越障碍，正确选择？（讨论思考） 答；我们要做正直的人，坚持正确行为，不做错事，就需要突破内心和外部的障碍。 ①战胜自己，坚定意志，把握正确的良知标尺，主动抵御各种诱惑。 ②打破情面，坚持正确的是非观，不被动追随犯错。 ③守护自己的美好理想，身体力行，做一个高尚的人。 发财致富 出人头地 享受清闲 奉献社会 追求创造发明的成就 追求家庭幸福 追求个人成功 追求平凡安稳 追求轰